你是不是在正確的頻點上呢？

最近對自己的節奏有所領悟，比如我們從初中開始學習英文，學了十幾年，但還是不能開口說話，而一兩歲的小孩，不用特意去教，自然而然學會了聽力和說話。這肯定是有問題的！

還比如，我之前喜歡軟體開發，想通過軟體開發做一番事業，但經過幾年的編程工作，感覺編程很痛苦，很枯燥，沒有一點樂趣，因此選擇轉行。但為什麼別人會喜歡呢，這裡面肯定有差別的！

還比如，我喜歡踢球，踢球感覺技術不錯，進步也很快，感覺很好，但打籃球，也打了許多年了，但進步不大，還常常懷疑自己的能力。所以這裡面肯定存在一定的原因。

最近有所感悟，感覺找到了其中的奧秘！

比如學英文，本身是大腦在學，其實是練得記憶和神經條件的放射，在語境中學習。嬰兒在這種環境中，不斷的強化，很快就聽懂，也不會怕出錯，所以口語也練得很快。而我們之前學英文往往是中英文對照的，英文要裝換成中文，通過這道轉換，大腦反應慢多了，大腦變成了英文對照字典，不能把英文直接變成語境，反應慢一拍。所以李昂的瘋狂英語的學習辦法是有道理的。還有就是你到了國外的環境，不用半年英語聽力和口語基本沒問題了。因為不用通過中文來翻譯了。用大腦神經最直接的方式記憶語境，自然反應自如！

再比如編程，編程本來是邏輯的思維，或者是邏輯的畫畫，很多理科的都喜歡邏輯推理，但編程更多的是要記住基礎的類和方法，用這些類和方法去堆積成軟體。但我傾向也是羅輯記憶，不喜歡背誦的記憶，所以這些基礎的類好方法記不住，所以在開發中要不斷的去百度，去找到現有的寫法，真正的變成了碼農，把代碼從一個地方搬到另一個地方，沒有一點快感。如果這些基礎代碼你都記住了，編程就不會這麼痛苦，會變了很有快感。實現真正的邏輯設計過程。這裡面要加進去的是記憶代碼的時間，把重要的基礎的代碼記住，這樣編程是腦力活，而不是體力活。

再比如籃球，之前打籃球不喜歡身體接觸，應該是身體比較單薄，人比較急躁，身體比較飄，所以打不好，到處跑，但感覺沒你的位置，感覺沒什麼進步。現在會用身體了，至少要穩住在自己的節奏，其實籃球就要空間的爭奪，創造空間以後，投籃得分。所以進攻和防守都要利用自己的身體，結合自己的節奏，這樣才能打的好。

歸納一下，無非是事物有自己的節奏和規律，我們身體和大腦也有自己的節奏和規律，我們要去匹配這之間的節奏和規律，不要急躁，往往我們是急功近利了，欲速則不達，就是這個意思！

感覺一下是不是哪些事你一直努力，但進步不大呢，是不是忽略了什麼，或者步伐太快了嗎？也行慢一點會進步更快呢？

是不是問一下自己：「我是不是在正確的頻點上呢？」

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