對自己教育的一些反思和設想

自家小蠅在幼兒園準備中班升大班了，恰逢老師學期末在班裡徵集家長育兒心得，蠅粑想寫。。。卻又不敢寫（所以死活不吱聲）。因為蠅粑自己也沒信心，到底什麼才是對的教育？應該怎樣去評價，是看重成果？還是看重孩子的感受？

說實話，蠅粑在教育過程中著實遇到了很多阻礙和問題（自己又是公的，不能往媽媽堆里鑽…收集不了其他家庭的教育信息，只能自己想辦法解決了），大概總結如下：

1）想法得不到理解和實踐。

在教育過程中，蠅粑有過很多想法，基本上針對小蠅每個不好的習慣，蠅粑都想了一些法子：例如提升做事專一的「回力標法」、培養做事預想的「自畫計劃表」、培養口才和邏輯的「看圖作故事法」等等。但是，很快這些法子都失效了，究其原因主要還是因為小蠅有兩個家，換個環境這些方法沒去執行之後，基本都沒下文了，加上糞媽的理解力和教娃耐性。。。令人堪憂，每次有新的想法都不能很好去開展。。因此蠅粑連評價自己的方法是否有效的機會都沒有。

2）家裡的每個人對孩子的期望都不一樣，你有你管，我有我教。

這個問題估計每個家庭都有。雖然共處同一屋檐下，但父母自身的成長背景各不相同，造成對孩子的期盼也不相同，很容易演變成你教你的，我教我的，當互相缺乏溝通的時候不僅大人們勞累暴躁，孩子也苦苦受罪。（例如在小蠅學鋼琴的目標和方法上，蠅粑和糞媽就存在比較大的分歧。）

3）礙於關係，很多明知道對孩子影響不好的事情又不能直說。

都說不能直說了。。所以這裡就不直說了哈哈。只能說為了改變當事人的想法，同一件事要兜幾個圈去間接地表達出來，每說一句話都要顧及他人的感受。。蠅粑真心勞累。

4）耗不過熊孩子，家長們疲於應付。

個人認為，按照氣質去分，自家小蠅屬於風相（附上氣質的介紹鏈接：http://www.360doc.com/content/16/1008/21/16043777_596796482.shtmlPS：蠅粑屬於土包子）~醒著的時候無論身體和大腦都無時無刻興奮著，睡覺也是翻來覆去（中醫說小蠅是火底~）。家長在應付這些孩子的時候付出了大量體力和耐性，時間長了脾氣也積累增多，教育的質量可想而知。

在教育過程中遇到了那麼多不可避免的難題，每做一件事都像跨一座山一樣寸步難行。慢慢的，蠅粑自己都對自己的教育沒信心了。沒有成果體現，也不知道自己做得對不對~只感覺自己在胡亂瞎想，一個人在做著無畏的堅持，庸人自擾。

但是！生活就是那麼地巧合。正當這幾天蠅粑對自己教育陷入困境的時候，無意間看到一個情景，從而使自己對教育這個問題有了個新的認識和設想！

先分享一下這個情景：某天蠅粑在星爸爸等小蠅放學，旁邊坐著老中青三人，看樣子應該是婆婆、媽媽跟女兒，三個人一起聊家常、聊八卦，就像三個朋友一樣，話題從新買的化妝品到老舊的杯子，並且互相給對方塗化妝唇膏，整個過程沒有任何的教育和嘮叨，完完全全就是幾個閨蜜一般。女孩說話很得體，給人很舒服的感覺；老人家打扮不算新潮，但說話會讓人覺得思想很開明並且很有活力。

看到這個情景，蠅粑不禁反思，其實最好的教育，是不是不一定要強調這個「教」呢？要知道老一輩給我們的教育經驗，不是每天嘮叨就是犯錯挨打，是不是還存在著另外一種教育的體驗是我們不了解的呢？有見及此，蠅粑也對自己的教育方式作了一些改變和設想，在這裡分析記錄一下，希望可以時刻提醒自己堅持下去~

個人認為教育應該分成「教」和「育」，即教學和養育兩個方面。

1.「教」是方法論，即想辦法使孩子學會某項技能、了解某些事物。父母的「教」只是一個過程或是其中一種手段，而最終目的就是為了孩子自己去領會（習得概念）。蠅粑之前的教法就跟老一輩一樣，教中帶磨、誘逼相加，雖然不能說沒有效果，但換個環境或時間一長，很容易又打回原樣。。這次經過反思之後，突然覺得這個「教」或許可以看得更宏觀一點，應該改為「陪伴與共同成長」

先討論一下「陪伴」。蠅粑覺得，與其打打罵罵地教，不如陪孩子共同營造一個可以一起探討研究、一起解決問題的環境，就像朋友一樣，讓孩子在不知不覺中學習新的知識。家長在這個陪伴和教育的過程中如果能開動腦筋，在達到教育目的的同時說不定還有意外收穫喲。例如昨晚跟小蠅學習數學，蠅粑讓小蠅從1寫到100，本意只是讓她多練幾次數字的寫法而已，結果看到滿頁紙數字的時候蠅粑突發奇想，換個方式順便教她數字所代表的數量的概念，這就是一個不小的收穫。（以前小蠅買東西一直說幾塊錢幾塊錢，其實她對這個幾塊錢根本沒概念，但經過這次更為直觀的認識後，她就明白：哦原來100塊是那麼多的~）

第二個是「共同成長」。相信每個家長小時候都會有些很想做，卻沒人陪你去做的事。蠅粑就想，為什麼不能讓自己的孩子成為你最好的朋友，陪你一起去做你想做的事呢（就像那三個母女一樣）？趁孩子還小，還有比較高的可塑性的時候，讓孩子陪伴你去做你一直想做的事，不僅家長可以重拾興趣提高活力，同時也可以引導和培養孩子在這方面的興趣，一舉多得（例如蠅粑喜歡的攀岩、裝修、搞小發明；糞媽喜歡的鋼琴、畫畫等等，都讓小蠅一起參與，一起學習成長）。很多人說生了孩子養了娃，就好像踏入新的生活一樣。。蠅粑覺得應該可以看做是家長自己的second life~（第二春）

2.教育中的「育」則是操心論，從孩子自身的本質和成長出發，包括其衣食住行、吃喝拉撒等等，都是我們作為父母必須去操心的事。人類也是動物，在自然環境中父母操心孩子是客觀存在，不可避免的。孩子到什麼年齡會發現什麼變化（長高、掉牙、叛逆等等），作為父母的怎樣去提前應對或適時干預，這都需要一定的經驗和知識。蠅粑的媽媽雖然平時很嘮叨，但有時候細想一下還是有她老人家的經驗和道理，將前一輩的經驗用在下一輩的養育上，還是很有成果的。（小蠅眼睛和營養不良的問題。。蠅粑半年前就提意見了，結果媽足足拖了半年才去干預，氣死人了。。還好近期發現干預後還是很有效果的。）

呃。。。不寫了 好睏。。。近期蠅粑煩惱教育這事使得經常失眠，沒什麼狀態，腦袋空空的~寫得不好請見諒。

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