期末考試後，聰明家長做好這3件事，孩子受益下學期！
期末考試後，彙報成績這一幕應該會在許多家庭上演吧！成績差的孩子免不了被數落幾句，成績好全家認皆大歡喜，可要是有個期望高的父母呢？
6月23日，河南固始縣實驗小學周同學在期末考試中，英語取得100分，數學取得99分，語文取得84.5分。最終成為該校四年級學習小標兵。
周同學滿心歡喜地拿著獎狀與成績單回家，始料未及的是，媽媽不但沒有表揚孩子，還覺得他語文成績下滑，對他進行了嚴厲的批評式教育。
原來張女士看到孩子的試卷後，她發現原本答對的題目，由於孩子的不自信，又將答案給擦掉了。事後，自覺衝動的張女士向孩子致信表達歉意。
張女士寫給孩子的信
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一些家長一味看重、追求好成績，認為只有好成績才是最重要！
但期末考試只是一次普通的考試。分數並不是考試的目的，它是檢驗本學期學習效果的工具。期末考試真正的意義不在於分數本身，而在於分數反映出來的問題。
這個世界上，每個孩子都有自己獨特的天賦，也不可避免有自己的短板。家中首先要考慮的是，孩子成績不佳的原因是什麼？孩子的學習方法是否正確？
家長有的放矢地解決孩子身上存在的問題，使孩子的知識掌握、學習能力、思維方式和考試技巧都得到提升，孩子今後的成績才會越來越好。
重要的是我們要注意培養孩子的學習積極性和好的學習習慣。那麼，考試成績出來後，家長需做到這些！
01
高分不「捧」，考試過程復盤
常言道，驕兵必敗。如果孩子只要考高分，我們都要捧他一下，拿名貴的鞋子、首飾、包包等物質條件作為獎勵，那孩子可真就完了。
因為這樣做，無形中回滋養孩子驕傲的情緒。
相比之下，小河老師更建議家長帶孩子到書店去買幾本書，滿足孩子一次合理（自己經濟與能力能承受範圍內）的請求，就可以當作獎勵了。
如果孩子班內競爭氣氛很濃，我們更應該教育孩子以平常之心待之，幫助他們分析卷面的得失情況，看看有哪些丟分時可以避免的。
思考在各科考試中，對時間的分配是否合理？先做哪些題目，再做哪些題目，多久沒做完就應該跳過，最後應該留多長時間檢查等。有沒有因為遇到了難題，導致心態出現了波動？總結經驗，為下一次考試打下夯實的基礎。
期末考試後，孩子面對著一次寶貴的復盤機會。復盤的的過程是孩子自己與自己進行深度交流的過程，對於存在的問題，以及下次考試應該如何進行改進的思考，要及時記錄下來。
02
低分不「捧」，引導自主學習
俞敏洪說，對於孩子來說，分數多高這個結果其實不重要，重要的是他在這個過程中是否付出了努力，是否為了他想要表達的那個結果而付出了努力。
如果孩子確實已經儘力了，但分數沒有達到家長的預期，家長再過分苛求孩子的分數，訓斥、挖苦甚至責罵，就不可避免會對孩子造成過剩的壓力。
盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。」這應該才是作為父母該做的事，而不是一味地責罵孩子很笨。
如果孩子考了低分，我們先要在語言上給予安慰與鼓勵。而成就感和尊嚴，會給孩子帶來快樂。「
家長要善於從中找到孩子的閃光點，加以放大。孩子會在家長的讚賞中更加主動地學習，更有上進心，又能減輕父母的負擔，這是兩全其美的事情。
03
理性評價，及時查漏補缺
完成考試過程復盤和錯題總結記錄後，孩子對自己現存的問題應該已做到心中有數。接下來要做的，就是利用假期時間制定改進策略，徹底消化考試遺留下來的問題了。
首先，要根據正確答案和老師講解的解題思路，分析確定每道題目被扣分的原因。例如學習不用功、知識掌握不牢、學習習慣不好、考試時緊張或審題不夠細心等等。
其次，要儘快掌握哪些沒有掌握牢固的知識點。雖然這學期的知識，下學期未必會考，但生學考試很可能會遇到，況且有的知識是終生受益的，需要真正弄懂。
第三，將不太擅長、易混淆、易答錯的題目整理在錯題本上，有針對性地進行鞏固練習。只有在練習的過程中用心揣摩，孩子才能提升自己的思維水平，解決經驗和技巧。
查漏補缺是一個好的學習習慣，讓孩子能認識自己不足，也能讓家長全面了解孩子上學期的具體情況。承上啟下，孩子的學習一定會越來越好，這次考試才沒有白考。
希望每一個孩子期末被關注到的不僅是那一紙分數，更有背後的辛苦和努力，它比任何事情都重要。
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