穿越到恐龍世界的小孩，後來怎麼樣了？……
你家孩子玩過幻想遊戲么？
比如披著你的絲巾扮塞外公主，手握玩具劍假裝超級英雄。
孩子的想像力超乎你的想像，而且他們特別喜歡投入大把大把的時間，在自己的幻想世界中叱吒風雲。
《我是箱形龍》的主人公小拓就是這樣一個想像力超群，動手能力還特別棒的小孩兒。
他自己動手整了套裝備，你別說，還真像一隻小恐龍。
「嗷——我是大恐龍喲——」
小拓沉浸在恐龍的樂趣中不可自拔，玩得不亦樂乎。
結果，樂極生悲，哎呀呀呀，摔了個四腳朝天。
穿著恐龍服，行動不便，小拓怎麼都爬不起來了。
這個時候不知道是誰拉了他一把……
這隻「手」怎麼有點像……？
帶著疑問，翻到下一頁……
啊呀！！！
竟然是一隻小恐龍！！！！！
媽呀，小拓竟然穿越了！！
小拓對自己的處境一臉懵圈，當被小恐龍問到名字的時候，更是急得滿頭大汗！
叫什麼，我叫什麼，嗯……對了！！！
「我叫箱形龍！」
小拓反應真快，名字起得還有模有樣。
他這適應能力也不一般，就這一會兒工夫，從手足無措變成了手舞足蹈。
可是，沒高興多久，小拓就迎來了他在恐龍世界的第一個考驗，見「小霸王」的媽媽——
霸王龍。
小拓向我們生動地詮釋了什麼叫做抖成了篩子。
雖然霸王龍是小拓最喜歡的一種恐龍，可離霸王龍這樣的巨型肉食動物這麼近，強烈的求生欲還是讓小拓不由自主地害怕。
尤其是當他聽到霸王龍自言自語：「我們家小霸王的新朋友，身上的氣味可真奇妙啊……」
語氣里似乎有種垂涎欲滴、蠢蠢欲動的感覺，嚇得小拓趕緊找理由脫身。
「小……小霸王，我想去別……的地方玩。」
還好，小霸王是個有求必應的好朋友，他帶著驚魂未定的小拓來到了自己的秘密基地——恐龍谷，認識了新朋友。
和新朋友玩耍的喜悅代替了剛才的膽戰心驚，小拓準備和新朋友們一起抓骨鱗魚。
興奮的小拓差一點點兒忘記了自己身上不防水的紙箱，要是跳進河裡不就露餡了兒么。
機智的他一把抓住了河邊小樹的枝杈。
可是，他的考驗還沒結束。小恐龍們抓不到魚，便喊小拓下來一起幫忙。
小拓猶豫不定，這時，他的腦海里想到了個好主意。
作為人類，我們總有些特殊技能，譬如……
做一根魚竿釣魚。
小恐龍們擔憂地看著小拓，這行不通吧？
小拓卻信心十足，一臉堅定地準備證明給小夥伴們看。
果不其然，小拓釣起了魚，得到了一眾稱讚。
但，小拓忘了樂極生悲這個道理……
哎呀呀，
小拓腳底一打滑，撲通一聲掉進了水裡。
小讀者的心瞬間提到了嗓子眼，糟了糟了，要露餡了。
爬上岸的小拓看到大家的臉色都變了。
「你，到底是什麼？」
「你根本不是什麼箱形龍，對吧？」
這時，空氣似乎都凝固了。
小拓鼓起了勇氣，和大家道歉：
「……大家，對不起，我不是真正的恐龍，但我很想成為你們的夥伴，所以一直無法說出口……」
故事會怎麼發展呢？
小恐龍們能原諒他嗎？
每個小讀者一定都會迫不及待地想翻到下一頁。
這也是作者土屋富士夫的高明之處。
他對故事節奏感的把握出神入化！他充分利用了繪本閱讀翻頁的特點，將全書的高潮分別呈現在兩個對開頁上，吊足了小讀者們的胃口。
他還利用黑白色彩的對比渲染氛圍，把小讀者緊張的閱讀情緒完全調動了起來！
小不點兒們讀到這兒的時候總是迫不及待地喊：「然後呢？然後呢？」
然後啊，小拓當然得到了朋友們的原諒。
因為孩子們就是這樣，他們是最小氣也是最寬容的，情緒來得快去得也快。
「就這麼說定了，我們下次還要一起玩喲。」
小霸龍伸出手，準備拉起趴在地上的小拓。
嗯？這手……
小拓抬起頭，卻發現原來是媽媽……
自己還在房間里。
那，剛才的只是一場夢嗎？
小讀者和小拓一樣有點失望，也有點沮喪。
如果故事在這裡戛然而止，這大概是孩子們最討厭的結局了吧。
一切都是一場夢，對大人來說意味著符合邏輯，是正確的、合理的，但對孩子們來說，這是最討厭的掃興鬼。
在幻想世界中，孩子們最討厭聽到的一句話就是「這一切都是假的」，這是一句禁語，因為它能摧毀一切，破壞孩子們的興緻。
在幻想世界中，孩子們是自由的、開心的，他們可以玩角色扮演，可以假裝自己有一個神奇的朋友，例如動畫《頭腦特工隊》里的「冰棒」，它是小主人公茉莉小時候的假想朋友、最佳玩伴。
它身上有著茉莉喜歡的一切特質——它有著貓、大象、海豚三種茉莉最喜歡的動物的特徵；它的顏色是茉莉最喜歡的粉色；它的身體是軟綿綿的棉花糖；它哭出來的眼淚是彩色的糖果，味道一級棒！
它陪伴了茉莉度過了最美好、最快樂的童年，無論茉莉的遊戲有多無聊多傻，冰棒都會陪著她一起玩兒。
可以說，孩子們的幻想世界、假想朋友是快樂童年的重要組成部分。
深諳兒童心理的圖畫書作家土屋富士夫當然不會做那個掃興的討厭鬼！
翻到下一頁，啊，你看電視里！
新聞記者報道著：「發現了很完整的化石。這是恐龍幼崽們的腳印。咦？真不可思議。有些腳印不管怎麼看都很像是人類留下的！」
你看，雖然繪本不像電影、電視、動畫片的畫面那樣會動，但它的精彩程度一點兒都不遜色。
整個故事一波三折，情緒上不停地反轉：
比如高潮部分，小拓的「偽裝」露餡兒了，我們和他一樣緊張，怕失去這些新朋友；但翻開下一頁，我們跟著鬆了一口氣，小恐龍們真好，大方地原諒了小拓。
又比如結尾，原本小讀者和小拓一樣，因為回到現實世界而失望，但翻開下一頁，看到電視里的新聞，孩子們又會興奮起來——你看，剛才的那一切並不是夢！！
緊張，害怕，難過，失望，興奮，安心，激動，各種情緒都有了。
《我是箱形龍》的故事表現力真的是不一般，大人們讀來也絕不會感到枯燥無味。
除了故事的精彩，這本繪本還有個閃光點——給孩子們介紹了很多關於恐龍的知識。讓孩子們一邊享受故事的樂趣，一邊豐富了關於恐龍的知識，一舉兩得。
沒準兒，《我是箱形龍》還能激發孩子們動手製作的興趣，自己也變身成為箱形龍，肯定很有意思。
《我是箱形龍》給孩子們搭建了一個奇妙的世界，小讀者可以走進這個世界，擁有與眾不同的快樂體驗和歷險，它會讓孩子們愛上故事，愛上閱讀，還有，愛上恐龍！
p.s.在幻想世界中，你家寶貝兒最想穿越去哪呢？
小編對這個問題好奇得不得了！
歡迎各位爸爸媽媽留言，給小編解解惑！
※讀了這本書後，我很羨慕他有這樣一個好朋友
※小夥伴哇哇大哭時，你家孩子會怎麼做？
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