孩子聽覺有問題？別急，我來教你該怎麼辦！
現在有些孩子叫他的名字是好像沒聽到一樣，不理你；有時候問他問題時，總是答非所問；說話經常跑題。這些孩子是聽覺有問題嗎？其實孩子聽覺障礙有兩種原因：生理問題與感統失調。今天小編就從感統失調上幫你解決孩子聽覺失調的問題。
聽覺的形成
首先我們來了解聽覺的形成：聲源--耳廓（收集聲波）--外耳道（使聲波通過）--鼓膜（將聲波轉換成振動）--耳蝸（將振動轉換成神經衝動）--聽神經（傳遞衝動）--大腦聽覺中樞（形成聽覺）
聽覺失調的原因
一是因為孩子成長的過程中，聽覺的刺激不足，所以導致孩子大腦中聽覺的部分發育不夠完善。
二則是幼兒時期聽覺較弱，接受不了太大的聲音，所以為了保護聲音對大腦的刺激，就會形成聽覺的自我保護膜，寶寶長大後，就會聽力不佳。
聽覺失調會有以下現象：
1.無法分辨聲音的來源；無法辨認人聲或區分其他聲音。
2.聽到突然的、刺耳的、高分貝、一般人可以接受的聲音，會感到痛苦。
3.無法注意、了解或記得所讀或所聽到的事物。
4.說話時會跑題；不太會接續話題；不知道如何更正或修改自己說過的話，好讓別人了解他的意思；辭彙貧乏，句子結構不成熟。
5.不會大聲朗讀；不知道如何押韻說話，唱歌走音；吐詞不清。
6.經歷過激烈活動後，說話能力有改善。
改善聽覺失調的方法
其實胎兒4個月大時，就能聽到母體內的聲音。5個月大以後，能聽到母體外的聲音。6個月：母親唱歌給胎兒聽的效果最好。7個月：父母可以對胎兒說話，也可以朗誦詩歌給他聽。8個月：選數首曲子，反覆播放，有助於寶寶記憶這些曲子。9.5個月:播放不同形式的音樂讓寶寶聽。
而孩子成長階段可以從這幾個方面展開：
1.聽覺注意：將聽覺相關的感知覺資源集中指向目標信號的能力。
2.聽覺分辨：對聲音的差異、強弱、變化等信息的分辨能力。
3.聽覺廣度：聽覺系統一次能力接受的信息廣度，例如可以聽清5種聲音，一次可以聽到8個數字。
4.聽覺編序：對聽到的聲音信號做有序、有意義的整合的能力。
5.聽覺理解：聽到的聲音、特別是語言即時進行加工處理並理解的能力。
6.即時仿說：能力即時加工處理聽到的語言信息並仿說出來的能力。
7.延時仿說：對聽到的信息保持一段時間，可以回憶再現並仿說的能力。
8.聆聽理解：能夠聽到語言信息的重點、關聯信息、背後意義的能力。
9.聽覺複述：能夠將聽到的信息概要化處理並轉化為語言複述的能力。
10.聽說結合：能夠根據聽到的信息整合表達的能力。
改善聽覺失調所關聯的訓練：
1：數字傳真
家長將下列每個數字讀一遍，孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。例如：家長讀：68715孩子聽完之後在紙上寫：68715。
2：聽字訓練
家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個「一」字就用筆在紙上打一個「√」，家長讀完後統計「一」字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中「一」的個數相同為止。
3：出指令
家長可以在家裡讓你的寶寶幫你做一些力所能及的事，出個指令幫爸爸的鞋拿到門前然後打開柜子放進去，然後叫打開電視，調到少兒頻道，等等一系列的指令，看我們的寶寶能接收到幾個信息點，並能不能很好的完成，我們家長可以從少的指令一個個增加。
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