這件事沒教好，孩子以後寫字丑、球技差、樂器也學不好！
慢成長
兩個海歸碩士媽媽、兒童心理諮詢師，有好文、好物、好方法，一起讓育兒更輕鬆
花時間說
著名教育家蘇霍母林斯基曾說：「兒童的智慧在他們的手指尖上。」
在幼兒階段，孩子最早是通過手來感知周圍世界，以及事物之間關係的，這是開啟他們智力的第一步，未來還會影響孩子的方方面面——例如有的孩子上學後不愛寫字，或寫不好，並不是孩子的錯，而是精細動作不夠好造成的。
孩子的精細動作發育，主要體現在手指、手掌、手腕等部位的協調使用能力。今天慢成長的文章，就教給大家一些方便在家做的「手指力量練習」。有了這些好方法，早教班的錢都省啦！
文/COS
咱們總在談孩子手指的精細動作練習很重要，但是關注點常常都集中在手指的靈活度上，卻挺容易忽略手部的力量訓練。我原本也覺得力氣嘛，本來就有個體差異，等孩子大一些，就會好了。
直到一個多月之前，我帶26個月的女兒Amy去家附近的蒙氏幼兒園提前熟悉環境，她之後會去那兒上學，所以我們時不時地就會去那兒玩一玩。
老師人很好，會帶著Amy做一些練習。當老師觀察到Amy的手部力量有些偏弱、建議我在家裡多帶Amy做一些能夠練習手指力量的遊戲時，我才開始重視起這個問題。
24個月時的Amy，
在練慣用夾子夾小絨球
但那次和老師交流之後，事後我又查了一些資料，才發現手指力量弱，還真不是一個小問題，我自己其實也深受其害的：因為手指沒力氣，所以寫字特別丑。
有很多孩子到了幼兒園大班開始學習寫字的時候，不願意寫，或者時寫出來歪歪扭扭線條輕淺，其實並不是孩子不聽話，很有可能就是手指力量弱，捏著筆寫字很容易累，也很難控制住線條的走向，孩子累了當然就不肯繼續寫了。
除了寫字，手指力量也會影響孩子的運動和其他各個方面，比如打籃球時，手指的力量大小和靈活程度決定了控球水平的高低，要想孩子籃球打得好，手指力量也得夠。
現在挺多家長都注重要讓孩子學一門樂器，無論是鋼琴還是琵琶、吉他，需要的都不僅僅是手指靈活，還得手指有勁！
怪不得我打籃球總是會被搶斷，想學吉他卻按不動弦，就連洗完衣服也總擰不幹水，原來根源在這裡！從幼兒園回來後的這段時間，我就開始有意識地帶著Amy做一些能夠練習手指力量的小遊戲，有些是老師推薦的，有些則是我自己琢磨的。
這一個月下來感覺Amy的手部力量有了一些改善。如果你家的孩子手部力量也偏弱的話，不妨挑幾個小遊戲也在家裡試試；其中有些遊戲除了能鍛煉手指力氣，還有些其他的小心機，感興趣的也可以玩起來。
晾衣夾
通過捏晾衣夾來練習手指的力量，這是蒙氏幼兒園的老師推薦給我的練習方式。
晾衣夾家家都有，但很少有媽媽們會想起來給孩子玩這個。像我自己，一來會擔心孩子把自己夾傷（事實證明，在大人的看護下做練習，並沒有出現過危險），二來單純的捏夾子，孩子也不感興趣啊。
老師教了我一個好辦法：列印一些卡通圖案，貼在硬紙板上（方便的話塑封一下也可以），然後請孩子圍繞著圖案的主題來夾夾子。
比如上圖中的獅子少了鬃毛，就可以請孩子用夾子為小獅子添上「鬃毛」，或者是給小螃蟹添上腿、給貓咪添上鬍鬚等等……這樣趣味性瞬間就提高了。
我偷了個懶，直接剪了個圓形的紙片，請Amy用夾子夾出個「太陽」出來，也挺有趣的，覺得上面列印圖畫太麻煩的媽媽們也可以這麼做。
橡皮泥
捏橡皮泥的動作也挺練習手指力量的，我會將橡皮泥搓成小圓球，讓Amy用手捏扁，這個年紀的孩子很喜歡「搞點小破環」，所以平時不樂意使勁的小姑娘捏扁小球來倒是挺不遺餘力的。
紙上以及「小房子」上的小圓點都是Amy按上去的。
膠水/橡皮筋
有次Amy對固體膠產生了興趣，我乾脆挖了一塊出來讓她捏一捏感受黏黏的手感，膠水接觸空氣後會越捏越黏，她的拇指和食指黏在了一起，就需要用越來越大的力氣才能分開。
因為膠水的觸感平時不常體驗到，所以偶爾這麼玩兩次也是挺有趣的。不過有一點一定要注意，選擇的膠水不能太黏，玩過之後要及時洗手清理哈。
用橡皮筋輕輕綁住孩子的拇指和食指，鼓勵他將橡皮筋撐開的方式也是異曲同工的，只是綁橡皮筋的方式會顯得枯燥一些，咱們最好能在孩子撐開的時候「配點音效」，或者是採用比賽的方式來激發孩子的興趣。
拆積木
原本我在陪Amy玩樂高大顆粒時，更重視她搭建過程，所以我會下意識地把組合在一次的積木塊拆開來方便她拿取。後來才發現，拆開積木塊的過程也是很好的練習手部力量的機會。
不僅是樂高積木，還有吸在一起磁力片，特別是這種鬃毛積木，拼插地比較緊的情況下很難拔出來。
Amy最近很喜歡將這些鬃毛積木插在一起做成「蛋糕」，之前我會幫她拆開，現在都由她自己拆了。
轉陀螺
這個小練習也是蒙氏老師告訴我的，小陀螺轉起來不僅需要手指靈活、做好捏和擰的動作，同時因為陀螺頂端手捏的位置比較細，所以也能鍛煉到孩子的力氣。
小噴壺
跟著慢成長團的驅蚊水是噴瓶的設計，我每天給Amy噴的時候，她都要搶過去「自己來」，她一開始按的時候顯得挺費勁的，後來因為每天都要按很多下（於是一大瓶驅蚊水還沒用多久就快見底了，心疼銀子……），這幾天明顯感覺輕鬆多了。
按壓式的小噴瓶也能鍛煉到手部力量，我有時會用小噴瓶裝上水，鼓勵Amy噴噴花草，或者是用蠟筆畫好畫後，再用噴壺噴上水，拿紙巾輕輕擦一擦，顏色融合在一起的效果就會很藝術。
這兩天Amy的小夥伴過生日，我將這張圖剪成大大小小的圓形，再由Amy貼在紙上，做成了禮物的包裝紙。
放手+push
我一直自詡為「放手型」家長，孩子樂意自己完成的事情就盡量不幫忙，自認為做得還不錯。但這次的事件讓我發覺，對於一些孩子不樂意做的事情，有時也是需要我們去推一把的。
Amy手部力量偏弱，因而但凡需要花點力氣的事情（比如打開自封袋），她就會找我求助，而我順手幫了忙之後，就會覺得這是正常的，下次再出現這種情況，我會很自然地就直接幫忙了。
習慣成自然，我卻忘了Amy正是由於缺少了練習的機會，才會覺得打開自封袋很困難，而更不願意嘗試做這些。我要做的應當是鼓勵，以及提供合適的練習機會，幫助她感受力量感帶給她的新體驗，之後形成一個良性循環。
當然，對於一個兩歲多的孩子來說，這真的只是個挺小的事兒，犯不著上綱上線的。但這事兒也確實給我提了個醒，以後再遇到類似事件，我要能放手的盡量放手，該push的使勁push，哈哈。
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