學生怒吼，「你能不能不要再折磨我爸媽了！」班主任頓時手足無措
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班主任勸說沉迷手機的學生返校，學生在手機里朝班主任怒吼，「你能不能不要再折磨我的爸媽了！」
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學生沉迷網路，現在已經是一個社會問題。君山遇到過很多這樣的問題，但這次學校里一名班主任和我說的例子感覺是最奇葩的。事情具體是什麼樣子的呢？請聽君山講述：
黃同學是尖子班學生，成績優秀。但是，到初二後迷上了一款競技類手游（農藥）。
起先是班主任發現他上課沒精神，打瞌睡，作業也不認真完成。找他了解情況，不說。後來班主任是通過其他同學才了解到他每天用手機玩遊戲到半夜。
班主任找他談心，沒用，然後找家長來學校一起勸，也沒用。之後，該用的方法也都用了，批評教育、父母打罵、沒收手機，但就是斷斷續續好一陣，然後又是老樣子。
後來發展到，因為家裡不給他手機，也不讓他玩手機，他就晚上躲同學家裡玩，不回家，也不告知家長去處。因為這樣的事情，家長、老師沒少去找他，好幾次都差點要報警了。
反正，如此反覆折騰大概一個學期左右，學校、家庭都被弄到身心疲憊。黃同學的成績也已經到了不能夠看的地步，拖了尖子班的後腿。可能他自己也開始覺得成績不好、上課聽不懂，又特別想玩遊戲，學校生活沒意思，所以，這個學期，索性不來學校上學了。
因為義務教育是不允許輟學。針對這個事情，學校還專門開了會。學校的意思是希望班主任能再聯繫家長，勸勸黃同學，讓他返校上課。如果尖子班真跟不上的話，可以轉到普通班。總之就是來學校就行，其他一切不作要求。順利畢業，千萬不要讓學校出現「流生」。
班主任接到學校的這個任務後，沒有辦法，只能三天兩頭給學生家長打電話，動之以情、曉之以理。起先家長也和班主任吐了很多苦水，眼淚沒少流，痛感自己命苦，怎麼就生出了這樣一個孩子，也下決心會讓孩子來學校上課。
家長哭是這麼哭、說也是這麼說，但最後黃同學還是沒來。相反，班主任倒是從其他同學那裡得知，黃同學在家裡的待遇還不錯，好吃好喝，最近好像又有了個新手機，玩得不亦樂乎，比學校快樂多了，其他同學表示也很羨慕。
再後來，班主任給家長打電話，家長開始有點愛理不理。最過分的是我前面提到的那一次，班主任打電話過去，家長也不接電話，「嘟嘟嘟」了很長一段時間後，電話那邊傳來黃同學的怒吼，「你能不能不要再折磨我的爸媽了！」
班主任瞬間都懵了，感覺有點手足無措。
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聽完這位班主任的事情，君山很在思考一個問題：
到底是手機毀了這個學生呢？還是家長毀了這個學生？很多家長表面上愛孩子、管孩子，其實都只是表面的，讓他動真格的給孩子舞幾下的時候，估計孩子還沒痛，他就先掉眼淚了。試問，這樣怎麼教得好孩子？
各位網友，針對君山說的這個真實案例，你又是怎麼想的呢？你認為是手機毀了孩子還是家長毀了孩子？如果你是班主任，遇到這樣的問題學生，你又會怎麼辦呢？歡迎分享你的看法，君山期待與你進行交流！
