正確抉擇，讓提升輕而易舉！
如何實現自身快速成長？
對於一般人員短期內想要迅速成長、提升自我都避不開兩個點：
1、成長攤開來講就是不斷地積累，從無到有、量變到質變的一個過程，所以需要大量的作業、動手實踐來累積經驗，從而達到蛻變這個理想目的。
2、靠不斷去推理已發生事件形成新的思維邏輯，從而推理分析未來事項。
分析
從理論上來說，大部分人會選擇第一種模式作為使自己得到提升且掌握技能的成長方式。
因為前者更為直觀，代入感更為強烈，簡而言之就是更為大眾所接納和適應的。
如果非要舉例來說的話，就好比「老年痴呆症」與「阿茲海默症」這兩個名詞，表達的內容是一致的，但為何前者更為人所悉知與接納，談其原因也就要歸納為我們之前談到的：前者更為直觀，代入感更為強烈，直觀就直觀在「老年痴呆症」這個名詞從群體與描述兩方向我們傳達了這個詞想表達的內容，首先指向人群為老年人群，其次對其行為方面的描述也能讓我很好的get到他所想表達的，所以也就更為大眾所接納與運用。而「阿茲海默症」這類專業名詞的產生並不是為了描述某一個現象或事物，而僅僅是為了定義這個現象或事物，其獨特的性質也就註定了不為大部分人群所悉知。
從結果進行對比的話，這個方式下的學習效率也更高，達成效果也更容易。
由於第二種模式下的成長其實是有一定難度的，不僅對邏輯思維的構成、自我的知識結構、思維模型、學習力有要求，並且也需要對大量的案例進行辯證反覆推敲。對上述兩者有一定程度的理解與認知才能慢慢掌握一個新的思維模型，因而這兩個條件往往會成為這個模式下成長路上的絆腳石，把人拒之門外。
結論
所以個人認為模式二終究是小眾群體所能掌握的方式，而普通人想要在短期內實現快速成長，第一種模式成為最優方案，其次依然不放棄第二種模式對自我的訓練，在穩步提升中同步嘗試更高階的方式，從而達到對自身技能優化與升華的目的。
選擇最優方案
關於案例教學
而案例教學一般分如下幾步：
1.快速獲取工作任務或學習主題分析【目標建立】
2.典型工作場景的分析【提取關鍵因素】
3.案例主旨選取【確定主次目標要求】
4.案例結構設計【方式方法】
5.素材收集【擇取累積】
6.案例編寫【內容創造】
7.案例教學過程設計【過程管理】
8.案例教學效果評估【評估反饋】
9.案例庫建立與管理【模型完善】
希望上述文字對您會有或多或少的幫助！
