說說讀書三境界
雖然是說讀書三境界，但受我本人見識所限，也就只能談談讀書的前兩個境界了。
王國維先生在《人間詞話》里說:"古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界:"昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路"。此第一境也。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"此第二境也。"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處"。此第三境也。"
「昨夜西風凋碧樹」，一派凌亂蕭索。
讀書是件苦差事。所謂讀書使人快樂，說的是第三境界的事。
初學之人，拿起書本，誰又不是經歷了一番苦痛折磨呢？打開封頁，密密麻麻滿是文字，看得人腦暈目眩，竟無力去細想書中所講內容，無法去感受作者的思想感情，更不論去研究書的架構、妙筆所現以及比對分析而深究書的縱橫對錯了。
「獨上高樓，望盡天涯路」，一派孤絕高遠。
讀書是件孤獨的事。所謂得一二友，坐而論道，不覺達旦，那說的也是第三境界，還要看能不能遇到這「一二友」。
讀書的苦，並不只是耗心耗腦，更是無法言說的孤獨。不知要經歷多少次晨起坐讀，也不知要經歷多少次挑燈夜讀，更不知要經歷多少次孤思冥想，才能得讀書的真味。更不要說每天捧書痴讀，不為名利，不為炫耀，純是找一份閱讀的快感和審美的需求，又能得幾人理解呢？
既然提到快感，說明我們馬上就要進入第二境界了。
「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」。
每當看到這句詞，我總會想，讀書有什麼魔力，竟使人如墜愛河般的陶醉其中。
但讀書就是有這樣的魔力。
讀完《活著》，有誰不為福貴一生的經歷而感嘆，不為他未來的人生憂慮？
讀完《如何學習》，有誰不被那些驚艷的心理學實驗所觸動，不為學到了一份有效的學習方法而倍感振奮？
讀完《未來簡史》，有誰不被作者的博學所折服，不為如此廣大清奇而有理有據的「腦洞」震撼？
每讀一本書，就是打開一扇門，門內風光無限。
如此無限風光，足夠讓我們衣帶漸寬了吧，足夠我們為伊憔悴了吧！
前面說了，本人見識有限，往驕傲里說，也只剛跨入第二境界，離第三境界還遠得很。
然而身未能至，心嚮往之。也許所謂的書越讀越薄，越讀越能打破學科壁壘、最終融會貫通，越讀越能夠返璞歸真，這些大家們的體驗，說的就是第三境界吧。
我還想依照自己的讀書經歷，說說讀書的幾個誤區。
除了學習教輔，讀書最好不要存功利之心。有人會問，不都說知識改變命運嗎？不都說書中自有黃金屋嗎？通過讀書求取名利，沒什麼錯。
確實沒錯，但把書和功利直接聯通，未免冒失。
讀書的作用，在於提升自身，書讀完了，不去用心消化，那讀書的效用自然流於表面，這也就是為什麼很多人讀了很多書，生活卻依然沒什麼改變的原因。
提升了自己，再用這個自己去改變生活，這才是基本步驟。
讀書，最好也不要存炫耀之心。我有一個識人標準，愛炫耀的人，他所炫耀的一定是他沒有徹底搞明白的。
炫富的人，一般都是沒有理解金錢意義的人。
同樣的，炫耀讀書的人，一般都是書還沒有讀明白的人。
書讀到一定境界，會有這樣的感覺：知識竟如此繁雜多樣，一件物品，總會「橫看成嶺側成峰」；一件事情，總能挖掘出更深層次的意義。
於是，我越來越沒有自信，輕易不敢下斷語，因為世界太複雜，以我輩的水平，豈能隨便發表意見。
總之，讀書這件事是需要沉澱的，沉澱感越強烈，於己越有益。
既然是沉澱，自然就會有慢、穩、無聲無息、扎紮實實的氣息了。
願大家在讀書的路上，更加進益，以文共勉！
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