這位老人走了，他捐贈了300多所學校，自己卻賣掉豪宅，住出租屋
田家炳。來源：田家炳基金會
如果搜索以「田家炳」命名的學校或學院，可以列出一份長長的名單。
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文 |《中國企業家》記者 田甜
編輯 |林文龍
田家炳基金會於7月10日發布訃告，田家炳先生於7月10日上午安詳辭世，享年99歲。
這位香港著名的實業家出生於廣東梅州大埔高陂銀灘村，上世紀50年代舉家前往香港，上世紀80年代創辦田家炳基金會，用於中國的教醫療、交通等公益事業，其中教育所佔比例高達90%。
如果搜索以「田家炳」命名的學校或學院，可以列出一份長長的名單。據田家炳基金會統計，田家炳先生在全國範圍內已累計捐助了93所大學、166所中學、41所小學、約20所專業學校及幼兒園、大約1800間鄉村學校圖書室。這些學校或學院遍及國內所有省級行政區。
曆數田家炳日常生活和慈善捐贈的細節，又會發現他是一個矛盾體。捐贈了300多所學校，自己卻住著出租屋；創辦化工實業成為業界翹楚，卻沒有購置專車，坐地鐵上下班；極盡低調鮮少在媒體面前露面，國內卻處處是「田家炳」中學，有人甚至說他「名過其實」……
這背後其實是田家炳樸素的公益觀，以及他如何做教育公益的思考。
捐贈中小學「投資回報率」最高
田家炳幼年家境貧寒。16歲那年父親去世，他是家裡唯一的兒子，只好初中輟學，接手父親的磚瓦窯生意。
18歲那年，田家炳遠赴越南推銷瓷土，20歲出頭他又到印尼從事橡膠業。田家炳在印尼工作生活了多年，有了一定積蓄後，他得以有機會走訪歐洲國家。
這些經歷對田家炳視野的形成影響很大。為什麼經濟發達的地方，人們的素質都很高？
田家炳認為，一個很重要的原因是當地教育發達。這也成為後來田家炳基金會成立後，在教育公益領域發力的重要原因。
「我的學歷低，但是，提高國民教育水平，是我畢生希望所在。」田家炳曾說。
在田家炳捐贈的教育項目中，絕大多數又是在中小學，尤其是鄉村學校。
「要把教育辦好，首先是基礎教育要辦好。基礎教育是最基本的，如果搞不好，北大、清華這些好的高校就不可能有好的生源。而且，大學並不是誰都能夠念的，但有了中小學，每一個學生就都能有接受基礎教育的機會。」2006年，田家炳接受《南方日報》採訪時如是表達他的教育觀。
在田家炳看來，受基礎教育的學生比例顯然比受高等教育的更大，捐贈基礎教育的社會效應也應該更大。他把捐贈教育看成商業上的投資回報，只不過這裡的回報是社會價值，教育起來了，一個地方人們的素養普遍提高了。
內地的基礎教育較香港更為薄弱，因此田家炳基金會捐贈的中小學校90%都在內地。這裡面有一個插曲，因為田家炳基金會註冊地是在香港，依照條例，田家炳基金會在內地的捐贈還需要繳稅。
不過田家炳不計較。他說：「我最樂意到內地經濟較差、地處偏遠、交通不便的地區去捐款。甚至有時覺得，能在各地看到冠以自己名字的中學，看到那麼多的孩子能因此而有書可讀，感覺會是畢生最大寄託。」
自己住豪宅還是賣房捐贈學校？後者更有價值
為了捐贈教育，田家炳不顧子女的反對，賣掉住了37年的豪宅，與夫人一起搬去住出租屋，這聽起來有點匪夷所思。
起因是1997年香港金融風暴後，田家炳基金會的收入大為減少，能周轉的資金已經很有限了。
當時，田家炳已經承諾捐贈了多所學校，受贈方甚至做好了捐贈款使用計劃。
承諾了就要按期履行捐贈。但當時基金會實在經濟拮据，子女們也沒有人同意。
彼時，田家炳的子女都已成家立業。他試圖說服子女：「兩個人（指田家炳和太太）要那麼大房子幹什麼呢？」而且賣了豪宅就可以履行田家炳最樂意做的善事——捐贈學校，他感到開心。
為了儘快兌現捐贈，田家炳只想著房子儘快出手，他賣房的價格比當時市場價打對摺還便宜。買房知道後十分感動，最後加了300萬買下豪宅。
豪宅轉手後，田家炳帶著太太搬進一間附近出租屋，面積不大，「物盡其用」。打開窗戶，可以看到田家炳和太太曾經居住了三十多年的豪宅。
田家炳個人生活簡樸，在物質上沒有太多追求。他沒有專車，坐地鐵上下班。他認為身家1億和10億在生活享受上沒什麼區別，最重要的是把錢用出意義來。
還有一筆捐贈使田家炳成為在香港公益界成為美談。
為了振興教育的發展、鼓勵私人資本進入教育行業，2003年香港政府出台了一項政策。香港各高校募得的社會捐贈，政府將按照一定比例配捐。
田家炳向香港理工大學和香港城市大學承諾捐贈，但一時又拿不出這筆現金。他向銀行貸款了600多萬港幣完成捐贈，才最終幫助兩所高校爭取到了政府資金。
用「田家炳」冠名學校背後的公益思考
田家炳應該是個低調行善之人。
曾經有友人推薦他當全國政協委員，他婉拒了；凡是他巨額捐贈的地方，包括他的家鄉，他沒有投資任何生意；他也極少在媒體露面。
但「田家炳」這個名字很有知名度，他幾乎把自己的名字冠名到了他捐贈的所有教育項目上。
其實一開始，這不是田家炳主動的意願。
在香港用捐贈人的名字命名學校很普遍，比如著名的邵逸夫學校、逸夫教學樓。香港也有以「田家炳」命名的學校。而在內地，田家炳自從在自己的家鄉捐贈學校開始，校方就以捐贈者的名字來命名。校方希望表達這是華僑對家鄉的熱愛，倡導一種捐贈文化。
在內地其他城市捐贈學校時，校方也採取了同樣的命名方式。漸漸地，田家炳覺得這樣也挺好，一來更多人知道他的事迹，可以一起來投入教育公益；二來還可以激勵自己，一定要把教育做好。
「如果你的教育做不好，學校做不好，把田家炳三個字寫上去，不但不會榮耀田家炳，反而會醜化田家炳，家長就會講，千萬不要送孩子到田家炳學校讀書，那田家炳就會是個恥辱。」田家炳曾說。
他也這樣要求受贈方，一定要把學校辦好，不辜負大家的期待。
個別不好的議論說田家炳「名過其實」。或許一個原因是，關於田家炳的事迹，很多人腦海中只有學校。田家炳不是太介意，他認為做人只要無愧於心就好。
在所捐贈學校形成一定體系後，田家炳發現，以其名字來命名學校還有一個功能，它有助於基金會專業地開展公益項目。
由於田家炳基金會捐贈的學校多數是內地偏遠地區的中小學，彼此之間、與外界聯繫很少。如此一來，受贈學校之間也形成了較好的連結，也有利於基金會開展田家炳獎學金、校長論壇等活動。
田家炳先生辭世的消息發布後，全國各地的網友們紛紛緬懷。有的網友表示當地最好的高中就是田家炳高中，有的表示家鄉所在的縣下屬每個鎮至少有一所田家炳中學。香港特區行政長官林鄭月娥說：「田家炳是著名實業家和慈善家，一生致力服務社會，貢獻國家，令人景仰。」
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