老師怒懟家長：在群里說話，作為尖子生家長，要注意分寸

我就說一下微信群的奇葩事兒吧：

我是一線教師，並且擔任一個班的班主任。

說實話，自從有了班級群，學校的訊息能準確快速地轉達給各位家長，家長也能更好地了解孩子在校的情況，家校之間的互動交流更加快捷和方便。

所以，從嚴格意義上而言，這個群是為家校溝通而建的，並且是不帶私人情緒的公共空間。

不過，事實上如今有很多班級群卻已經「變質」了。老師為這增加了不少無意義的工作量，家長們也是苦不堪言，有的乾脆退了群。

為什麼會這樣？

原因是個別家長在群里的行為，嚴重影響了班級群的有效運轉。

作為一個老師和孩子的媽媽，我堅定地認為老師和家長是一條戰線上的聯盟，我們的最終的目的都是為了「讓孩子學有所成，學不好也能開心」。

基於這點，我所有的言論都無任何人身攻擊，也不是私人泄憤。

今天，我就以一個班主任的身份，就事論事地具體展開談談，家長在班級群里的哪些行為，容易讓老師反感，讓其他家長尷尬，甚至憤怒到退群的地步

01 平時幾乎不說話，一開口就發廣告

個別家長從事微商職業，這本來很正常。你做你的微商，賺錢養家也好，貌美如花也罷，但是得有底線呀。班級群，你是以家長的身份加入的，不是你發展下線的場所，更不是你鋪天蓋地發廣告的地方。對不起，產品再好，這裡依舊不是你的主場！

除了微商賣產品之外的，還有就是請別在群里拉票、集贊。無論是誰，都不想為不太熟悉的人去投票，雖然看起來是舉手之勞，但是今天是你，明天是他，真心感覺累且不愛。

對於這類家長，老師頭痛，家長討厭。所以，無奈的群主只能「重要的事情說三遍」，請別發廣告！請別發廣告！請別發廣告！

02 懶得爬樓看通知，一個勁地反覆詢問

老師經常會通過家長群，下發一些學校通知。以國慶休假時間為例，我先群發校訊通簡訊，還會在QQ群里直接公布通知，再把同樣內容的通知放在群文件中。可是，讓我崩潰的是，接下來總是有家長不斷地在群里詢問：「老師，這周六要上課嗎，國慶節孩子們休息幾天」？一兩個人問，我會再次回復。畢竟，現在大家工作都那麼忙，錯過群消息也是可以理解的。可是，我已經回復前者好幾個了，你後面的人再問，我真得沒精力回復了。

其實，經常詢問地也就那麼幾個家長。拜託，以後能不能爬樓翻看一下，或者看下群通知？大家都很忙，老師的時間也很寶貴，咱們理解萬歲吧！

03 把自己當成專家，批判各種教育理念

講真，現在的家長，實在太厲害。幹得了事業，理得了財，還會燒大菜。沒辦法，無論是為了生存還是為了更好的生活，大家都把自己逼得不斷成長。

可是，有種家長真得太「可怕」，碰到他們，校長也頭痛地直想繞道而走。

在家長群里，他們會先轉載個什麼文章，什麼《日本小學10塊錢的午餐，引來1300萬人觀看，震驚了全世界！》，這本來倒沒什麼。可是，重點來了。這位家長霹靂吧啪啦地打上一段文字，字字泣訴，先控訴整個社會教育畸形，不如發達國家的。然後就指出學校也不好，人家10元的午餐那麼好，還讓孩子學了不少道理，而自己的孩子每天在校吃不好吃不飽，回家餓得像頭狼。

接下來的群聊天頁面，幾乎被他（她）霸屏，別人，休想插上一句。

其實，我想說，這類話最好不要放在大群里說。就算你對大環境的教育再不滿，你在大群里的一通言論也改變不了什麼。如果，你對學校有所不滿或想提點改進意見，也務必和老師私下溝通，這樣才有可能反饋意見。

不顧一切地在群里各種批判，覆蓋了別人的信息，其他家長也未必會和你站在同一條戰線。

04 拉幫結派群里私聊，家長理短話不斷

這類情況，發生在女性家長身上比較多。經常一人起頭，「志同道合」的 媽媽們就跟上了，你一言我一語地聊得歡快。聊天的內容跟本群的宗旨不相干，不是東家飯菜好吃，就是西家做指甲不錯，刷刷刷，都是這類家長里短。

其實，媽媽們根本就沒惡意，只是群里的其他媽媽或爸爸就忍不住了，想要翻看下信息，回翻10幾頁，還是找不到了，到底是無奈。

女人，尤其是媽媽們，有共同話題，挺好。其實，我認為聊得來的媽媽們，可以私下拉個小群，儘管聊，不管是買買買的話題，還是婚姻婆媳關係，能聊得來，並能聊出共鳴，在一個小範圍內就好。

05 自家小孩最優秀，別人都是大草包

但凡天底下的父母看自己孩子，總是最中意的，哪怕孩子長得一般，學習成績差強人意，才藝平平。我們可以自嘲，可以在別人面前說自己孩子不好，不優秀，但是這話從別人口中說出就不是那麼一回事了。

可班級群里還真有那麼幾個心大的家長，自己的孩子的確很優秀，經常搬回家各類獎狀，也時常受表揚。當然了，尖子生的家長在群里一般都是比較活躍的，這是很正常的事。可是，活躍並不等於可以滔滔不絕地自誇，更不能打擊一大片啊。

前幾天，我和同事一起同桌吃午飯。

她跟我抱怨說，有位家長群里長篇大論地講她培養教育孩子的事情，並且還和其他家長有些不愉快。

事情是這樣的：

這位媽媽全職在家，高學歷，也有能力。

她的兒子身體不太好，所以她和老師溝通後，給她家的孩子減免了一部分作業，儘管如此，孩子的成績仍舊拔尖。

今年，初三了，無論是老師、孩子還是家長都開始打起了雞血，在面臨升學這件事上大家都不敢馬虎。

因此，班級群里家校互動也更加頻繁，家長們也會交流一下自家孩子的學習經驗。

這位媽媽，在群里也開始奉上獨家育兒經了。

大意是：她家兒子從不補課，作業也比別人少，但是就特別優秀。她就特別看不慣那些靠用功，靠補課才提升成績的行為，就算進了高中也是考不上好大學的。

用她的話說，中考拼態度就好，高考拼智商。

其實，她的話也並不是沒道理，但是，這話一出，不是其他家長就很不高興了。

事實上，的確有一大批孩子目前成績還尚可，拼的是努力，拼的是犧牲假日補課換來的。

你來一句，這樣的孩子以後考不上好大學，人家家長心裡當然不高興了。

一不高興，就起言語衝突了。

所以，在家長群里說話，作為尖子生家長，一定要注意分寸。

切莫一個勁兒誇自己孩子，誇完後再打擊一下別人。

06 一不回復各種催，總覺老師不上心

班級群里，很多家長有問題都會直接問老師，一般情況下，老師看到了都會立刻回復。

但是，很多時候我們在備課、上課、改作業、出操、開會，那就不能第一時間及時回復了。

我碰到過好幾個急性子的家長，只要超過3分鐘未回復，就拚命@我。如果，還是沒有動靜，就開始開小窗私聊，再無回復，就電話打過來了。

有個家長心思特別敏感，有次我因開會去了未及時回復他的問題，就私下問我，是不是孩子成績差，老師就對此不上心了。

說實話，我特別冤，比竇娥還冤。

其實，家長的提問，老師都會回答，時間早晚問題。只是，我們也不能一天24小時都盯著群，不然那些活兒咋辦？您家孩子的教育咋辦？如果，您事情不緊急，那就等等，如果是急事，就直接打電話過來就好。千萬不要催催催，拚命@@@，這樣真的解決不了問題。

以上6種群聊方式，容易讓老師為難、反感，讓家長尷尬、憤怒。

當然了，作為老師我也一直在反思，我自己做得怎麼樣，有沒有哪些群聊方式讓家長不舒服？

我相信，不管是老師還是家長，我們都是普通人，有時候難免會好心辦壞事。所以我們唯一能做的就是一起努力，攜手進步，只為我們共同的孩子！

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