古人的智慧：圓周率歷史上的記憶「山巔一寺一壺酒」

從前，有個特別喜愛喝酒的私塾先生。一天，先生給學生們布置了一道題目。他要求學生們在放學之前把圓周率背到小數點後30位，如果背不出來，就不準回家。先生說完，就在黑板上寫下了一串長長的數字。然後，先生就出門了。

學生們眼睜睜地望著這一長串數字3.141592653589793238462643383279，個個愁眉苦臉。但是想到背不出就不準回家，大部分學生就搖頭晃腦地背起來；還有一些頑皮的學生則揣好題單，溜出私塾，跑到後山玩去了。忽然，他們發現，先生正與一個和尚在山頂的涼亭里飲酒作樂，就扮著鬼臉，鑽進了林子里。

夕陽西下，老師酒足飯飽，就回來考學生了。那些死記硬背的學生結結巴巴、張冠李戴，而那些頑皮的學生卻背得清脆圓順，先生覺得非常奇怪。

原來，有一個學生在林子里看到先生時，靈機一動，就把要背誦的數字編成了諧音咒語： 「山巔一寺一壺（3.14159），爾樂苦煞吾（26535），把酒吃（897），酒殺爾（932），殺不死（384），遛爾遛死（6264），扇扇刮（338），扇耳吃酒（3279）。」 他和那些一同上山的學生一邊念，一邊還指著山頂做喝酒、摔死、遛彎、扇耳光等動作，念叨了幾遍，終於都把它記住了。

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