你的童年有什麼？興趣班、特長班、培優班……
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周五去閨蜜家，她家小學二年級的姑娘下午不上學，我以為小學生可以休息一下了，心想國家這減負措施還是很到位的，平時3點半左右就放學了，周五下午不上學，比我們那時候讀書輕鬆多了。
結果提前感受了一下小學生的周末生活，下午2：00-3：30學英語，然後休息一會，接著換地方5：30-7：00學樂高，明天周六的上午還有學鋼琴，下午學舞蹈。閨蜜說，她還是放鬆的，最起碼周日這一天還是留給孩子自由活動的。
身邊還有另一個閨蜜，她家寶貝和我家小朋友同歲，這個閨蜜超級厲害，總能找到各種五花八門的興趣班、特長班，於是在我家小朋友3歲之前，基本上每個周末就是在這樣的班級試聽中混過去的，後來我們搬家了，加上我這個媽媽比較懶，缺乏毅力，所以自己孩子的興趣班都是能省則省的。
我家小朋友的幼兒園開的有興趣班，每次都是小朋友回家說媽媽我想上什麼興趣班，但是想到他上了一天的幼兒園，放學之後還要再多花1個半小時參加這些課程我有些於心不忍，所以並不是太熱衷。直到朋友聚會，其他家孩子多才多藝、十八般武藝樣樣精通，我家小朋友只能坐在一旁鼓掌，我問他想不想上興趣班時，他告訴我說想。
其實在上課的時候也會看到，有些孩子不願意參加，父母、老師各種哄騙威脅利誘，招數用盡，小傢伙就是搖著頭死活不願參加，也確實折磨孩子和家長。一旦騙進去能夠跟著課程走，家長又會長吁一口氣：幸好我沒放棄，不然孩子就是失去了一個多好的學習機會啊.........
上次跟身在帝都的一個閨蜜聊養孩子，她說成本實在太高了，不敢生二胎，家有一個一年級的小學生，更不想要二胎了。帝都雖然資源集中，但是精英薈萃，競爭無比之大。平時孩子放學沒人接只能去託管班，然後一周平均下來英語500，數學240，鋼琴150，游泳240，書法160，美術200，外加學而思，
2018年國家教育部發文，將全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事迹等全國性高考加分項目。音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法之類的培訓立刻成了重中之重，家長又開始一窩蜂的選擇最有前途的培訓了。
最後，套用一個小學生的話結束，媽媽教育他說：「你現在的條件比我們當年好多了，你要好好珍惜」。小學生面無表情的接話：「可是我們現在比你們當年辛苦多了，我還情願過你們小時候的生活呢！」
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楊戈老師點評：
為了孩子上興趣班、特長班而糾結的母親，絕不僅僅只是這一個，一定還有很多，為什麼會糾結呢？
1.動機太多。
2.家長滿足自己的需要。
3.忘記了真正的核心。
當家長為孩子選興趣班、特長班時，看似就一個理由：為孩子好。但細細分析，其實有很多理由的：
1.希望孩子培養興趣，學到一技之長。
2.想讓孩子輕鬆一點，不要太累，太辛苦。
3.不想讓孩子輸在起跑線上。
4.學興趣班以後可以高考加分。
5.別的孩子都會，自己的孩子不會很可憐。
6.想讓孩子多玩一點，快樂就好，不上興趣班。
7.反正都是玩，不如學點東西，要上興趣班。
8.上興趣班雖然累一些，但總比自己挖空心思逗孩子玩輕鬆，
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仔細想想這些理由的背後，其實隱含著很多家長對現實社會的畏懼、渴望、無力，對生活的憧憬、抱怨、期許。
我們很多家長其實並沒有真正在管什麼興趣班，只不過是在用無法反抗的孩子，控制他們做什麼來緩解內心的焦灼；而當無法緩解時，這份焦灼又反過來加強對孩子的控制與操縱，直到孩子再也無法承受，奮起反抗亦不會停止，結果就變成了「為孩子好，卻成了孩子的仇人」。
興趣班真正的意義在哪裡呢？
一、培養孩子的興趣，開拓孩子的眼界。
在初期可以讓孩子接觸儘可能多的興趣班，然後發掘孩子的好奇心，重在體驗，而不是孩子是否學到什麼可以炫耀的成本。
二、掌握一到兩門技術，培養孩子的綜合素質能力的提升。
在經過初期的體驗之後，結合孩子的興趣愛好，可選擇1-2門興趣班，用各種方法幫助孩子堅持訓練下去。認真學好1-2門，興趣成為特長，這樣的經歷中所訓練出來的能力，比如堅持的能力，意志力，專註力，情緒管理能力，時間管理能力，遇到困難想辦法解決問題的能力和心態等，才是孩子參加興趣班、特長班真正要學習和訓練的，而長期堅持所收穫的成就，就是孩子未來面對生活，最堅實的自信和動力的來源。
三、父母在孩子選定1-2門興趣班堅持下去的過程中，也同樣需要訓練自己作為父母對孩子的肯定，支持，陪伴、理解，信任，輔助，情緒管理，時間管理，輕重控制等等能力。最重要的是，經由孩子和自己的共同努力，在完善一門技能的過程中，培養出來的溝通、交流，自給，默契，分享，共同承擔等良好的親子關係，這是比未來高考加分更重要的東西。這樣的親子關係，也是真正未來生活中最有價值的東西。
所以，
1.要參加興趣班、特長班，有用！
2.不同年齡選擇興趣班、特長班不同。
3.要有一直堅持訓練的1到2個興趣技能。
4.要讓孩子真正學到需要的不僅僅是老師。
5.父母、孩子共同面對才是關鍵。
6.興趣班收穫的遠不僅僅是外在的榮譽。
真心坦然為孩子好，加上有效的方法，才能真正幫助孩子尋找到屬於自己的自由人生。
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