現在的教師一天上幾節課就覺得很累，這是什麼原因呢？
以前的老師包班教學都不覺得累，現在的教師一天上幾節課就覺得很累，這是什麼原因呢？
首先我們來看一看老師們一天都幹了些什麼
你知道老師一天都在幹什麼嗎?
很多人總說老師就上幾節課，還不輕鬆么?可是稍稍動腦思考一下為什麼那麼多老師都跳槽了這個問題，就會明白這麼說肯定是不太確切的。教師輕不輕鬆，咱用事實說話。請耐心看完一線教師的一天工作記錄：
早上:
6:30 鬧鐘準時響起，自己起床之後，並叫醒還在睡夢中的女兒(讀一年級)，幫她穿好衣服一起床，然後就行洗漱。
7:00 帶孩子一起出門到附近早餐小吃店吃早餐。
7:20 開摩托車或坐5路車出發到學校。
7:40 到校後督促並幫助學生搞公共區和教室衛生。先清查人數是否按時到齊，再教教他們如何快速有效的搞好衛生(有的學生連正確掃地姿勢都不會)。遇到下雨，地上有水，要幫他們一起搞。
8:05 上教學樓，到班上先查學生是否到齊，是否因病請假。因為每天要填《學生晨檢表》《學生疾病登記表》。然後帶讀課文或監督孩子大聲地朗讀課文，嚴肅早讀紀律。在學生讀的同時，收齊學生會家庭作業並登記未交學生名單，對前一天已拖欠作業的學生進行督促和處理。
8:20 第一節上課鈴響，因為是數學課，所以利用這一節課在辦公室批改作業，首先對家庭作業進行一一查閱，並及時做好情況登記。
9:10 第二節課鈴響，是英語老師的課。我仍做辦公室，因為要為今天語文課備課。
10:00 第三節課開始，我開始上課。在這課下課時還處理一起學生之間罵人的小糾紛。
10:50 第四節課開始，拿著聽課本去聽同事的推門課。
11:30 大課間時間，和同事簡單地評完課之後，急匆匆地跑到教室督促學生排隊下樓做操，並和學生一起到操場，在整好隊形之後，督促他們做操。
11:55 學生排好路隊，班主任跟班送學生出校門口，然後自己再帶孩子回家。
中午
12:35 到家，幸好有老人家在家，午飯已準備好。
13:00 吃完飯，然後眯眼休息一會。
下午
13:30 下午上班出發。 先巡查一下學生搞衛生情況(因為操場邊有很多樹葉，所以早中晚都要搞)
2:10 第五課開始，這節是數學課。抓緊時間批改語文作業，還準備好下節班隊課課件。
2:50 學生做眼保健操，班主任督查。
3:20 第六節課開始，我上班隊課。
4:00 第七節課我上語文課，這節課主要是作業講評。
4:40 全天的下課時間到，學生放學回家，值日生搞衛生，班主任指揮督促學生趕快搞好，因為5:10 開始檢查衛生，沒搞完或沒搞乾淨要扣班級文明分。
5:30 靜校，學生全部離開學校。否則，扣班級文明分。我還要在辦公室填《計劃生育信息表》。
6:00 準備回家，一個班71本作文還沒看完，所以帶一些回家去批改。
6:30 到家
這是一天的事，我做了一個詳細的記錄。那些認為當老師很輕鬆的人，有什麼感受嗎？這其實是最平常最簡單的一天，這還不包括學校經常搞活動，上級領導來學校檢查的那些特殊的時候。
原因分析
主要是很多教育學以外的事情要做。我們領導說了，你們不管做什麼都要有記錄，否則別人不知道你做了什麼。以下舉幾個例子:
第一，作業批改除了圈點之外要有激勵性語言，日期也非常重要。
第二，不能無教案上課，無論是哪種形式的教案，也無論上課時是否要看，都必須有一份紙質教案以供查閱，手寫最佳。另外，教案上不能太乾淨了，必須要有批註，教學反思也必須要有。
第三，差生輔導記錄。輔導養生是每個教師應該做的事情，但是，沒有記錄誰知道你輔導了沒有啊？所以要記錄。(今年我沒寫，只留了一句話——我班上沒有差生！)
第四，聽課筆記。同樣是硬性指標，每期至少聽課24節，聽課筆記是跑不了啦。
第五，教研活動。這個也是必須的，每期最少六次，要有記錄，還要有照片。
第六，示範課/研討課等公開課。需要有教學設計、課件和照片。(MD我任教的學校只有黑板，課件沒法用)
第七，各種學習筆記。每期參加師德培訓、班主任培訓、業務培訓各不少於兩次，筆記+照片是標配。
第八，班主任工作記錄。和上面的一樣，沒有記錄誰知道你有沒有做？
第九，家訪。這個次數不限，但是要有，要覆蓋80%的學生，需要有談話記錄和照片。
第十，專業閱讀。最坑就是這個閱讀，不但要有心得，而且還要有筆記，每篇心得要對應一篇筆記，筆記的字數不低於2000字。
還有一些就不例舉了，前段時間說去年的考核材料有缺少要補齊，補齊之後我就粗略地計算了一下，總字數在50萬字以上，這還不包括每課所對應的課件和精準扶貧。
說實話，作為教師，職責以內的事不管多費勁都會認真去做，可還要「做」一些應付檢查的材料很是麻煩，而且很反感。
