定了！剛宣布兩個大消息，萍鄉人都要沸騰了！趕緊看看

壹

重磅好消息！近日，農業農村部確定了2018年度，農村集體產權制度改革試點單位，江西1市、6縣（區）入選。農民變股東！家家能分紅！

快來看看都有哪裡

2018年度農村集體產權制度改革試點單位（江西）

鷹潭市

南昌市灣里區

武寧縣

浮梁縣

萍鄉市安源區

吉水縣

南城縣

成為試點有啥好處？

有利於增加農民收入

全面開展農村集體資產清產核資，把家底搞清楚，在這個基礎上把集體資產折股量化、確權到戶，有利於增加農民財產性收入，切實維護農民財產權益，讓農民也能夠分享集體經濟發展成果。

有利於遏制「小官巨貪」和「微腐敗」

建立健全集體資產的登記、保管、使用和處置各項制度，加快建設農村集體資產監管管理平台，有利於從制度上來遏制「小官巨貪」和「微腐敗」，有利於讓農村的集體資產真正在陽光下運行，也有利於融洽黨群幹群關係，增強農村基層黨組織的凝聚力、戰鬥力。

有利於增添農村發展的新動能

改革農村集體產權制度，發展農民股份合作等多種形式的聯合和合作，有利於激活農村的各類要素的潛力，完善現代農業的經營體系，增添農業農村發展的新動能。

貳

教育部日前下發通知，將開展幼兒園「小學化」專項治理工作，一些幼兒園違背幼兒身心發展規律和認知特點，提前教授小學內容、強化知識技能訓練，「小學化」傾向比較嚴重，這不僅剝奪了幼兒童年的快樂，更挫傷了幼兒的學習興趣，影響了身心健康發展。

教育部提出：

1.嚴禁教授小學課程內容。對於提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容的，要堅決予以禁止。對於幼兒園布置幼兒完成小學內容家庭作業、組織小學內容有關考試測驗的，要堅決予以糾正。社會培訓機構也不得以學前班、幼小銜接等名義提前教授小學內容，各地要結合校外培訓機構治理予以規範。

2.糾正「小學化」教育方式。針對幼兒園不能堅持以遊戲為基本活動，脫離幼兒生活情景，以課堂集中授課方式為主組織安排一日活動；或以機械背誦、記憶、抄寫、計算等方式進行知識技能性強化訓練的行為，要堅決予以糾正。

3.整治「小學化」教育環境。

4.解決教師資質能力不合格問題。對於不具備幼兒園教師資格的，要督促其參加專業技能補償培訓並通過考試取得幼兒園教師資格證，仍不能取得教師資格的，要限期予以調整。

5.小學堅持零起點教學。對於小學起始年級未按國家課標規定實施零起點教學、壓縮課時、超前超標教學，以及在招生入學中面向幼兒組織小學內容的知識能力測試，或以幼兒參加有關競賽成績及證書作為招生依據的，要堅決糾正，並視具體情節追究校長和有關教師的責任，納入規範辦學誠信記錄。

這兩個都是大消息

有和農業相關的

有教育方面的大事

希望我們的生活越來越好

尤其希望

別再給孩子和家長們壓力了

真的不容易啊 ~

來源 | 都市現場（jxtvdsxc） 綜合教育部網站、江西日報、南昌發布

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