海康威視攜「人臉識別」「校園安防」助力智慧校園建設研討會！

2018年7月12日，由蘇州市電教館指導，騰訊科技、鴻數教育共同主辦，海康威視、銳捷網路、勱聯科技聯合協辦的《「教育信息化2.0」背景下智慧校園建設研討會》在蘇州市西交利物浦國際會議中心隆重舉辦，海康威視攜「人臉識別」助力智慧校園建設！

會議上海康威視文教衛行業經理董浩坤為我們提供了校園智慧課堂及安防智能化應用系統解決方案，根據目前教育背景為我們做了整體概述，並詳細介紹了他們的思路構想、系統方案及未來展望。

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新的AI課堂，助力因材施教

中華人民共和國教育部《教育信息化2.0行動計劃》

「積極探索基於區塊鏈，大數據等新技術的智能學習效果記錄、轉移、交換、認證等有效方式，形成泛在化、智能化學習體系，推進信息技術和智能技術深入融入教育教學全過程」開展以學習者為中心的智能化教學支持環境建設，推動人工智慧在教學、管理等方面的全流程應用，利用智能技術加快推動人才培養模式，教學方法改革。

圍繞上述政策，海康威視致力於打造在信息化條件下實現差異化教學、個性化學習、精細化管理，智能化服務的典型方案，為我們帶來了一場新的技術革命，將精品式課程錄播、無感式人臉考勤、伴隨式行為分析融為一體，打造了新一代課堂教學系統，真正實現了每名學生過程性數據的採集。

精品課堂錄播

——實時感知師生行為，使用兩機位實現四畫面全自動導播達到精錄效果

伴隨式行為分析

——師生行為數據化、學生成長檔案

無感式人臉考勤

——不干擾課堂、自動識別

實時分析後上傳結構化數據到應用平台，平台可實現在PC端、移動端電子班牌上，對於數學視頻資源，學生考勤數據，學生行為數據的統一管理及呈現。

數據應用——專註度分析

雲中心部署數據挖掘演算法，得到個人專註度，個人專註度延伸出多種應用，諸如學生成績和個人專註度指數的碰撞，系統可以分析出離群學生，諸如成績差專註度也低的人，班主任就可以針對性的對其進行教學輔導。

數據應用——個體行為分析

基於人臉識別技術，行為分析技術，可以自動得到每名學生的行為數據，進而橫向對比不同學生找出差距，或縱向挖掘特定學生的變化趨勢，從而輔助教師更好的因材施教。

無感自動識別（人臉自動簽到）

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校園安全

隨著教育部多項「平安校園」的系統化政策和強力措施的出台，校園安全建設工程已然鋪陳開來，也愈發凸顯一個核心問題：當下校園安防怎樣開展，才能確保學生安全，構建平安校園?海康威視為校園安防提供了完整的一套智慧校園安防應用解決方案，會議中康威視文教衛行業經理董浩坤為我們一一展示講解了他們的產品，以下是產品展示：

校門口反恐防撞

刷臉進出

（智能宿管）

帶有人臉識別功能的門禁系統，可對進出校園的學生進行管理，對外來人員出入進行信息化管理，數據保存以備各方查詢。智能宿管適用於初高中封閉式學校，學生進出寢室無感刷臉簽到，然後再壁掛式屏幕上自動顯示簽到情況和學生信息進行核對，如果有黑名單可疑人員潛入能夠立即報警。

校內智能人員布控，可將各個安防監控子系統資源進行有效整合，集中管理所有聯網接入的報警和視頻設備，清楚記錄外來人員行蹤軌跡，全局化掌控校園人員來往情況。

（周邊防範）

周界安裝周界報警防範系統，成為校園首層防護網，也是現今校園安防建設中最為必要的安全防護系統，阻擋外來人員進入，而一旦有非法者企圖翻越圍欄進入校園，智能周界防範系統都將即時反應，發出報警信號，安保人員快速處置。

主動式緊急報警設備

1、一鍵報警聯動附近對講機，應急管控

2、報警聯動平台，進行遠程呼叫，實時對講

3、語音對講雙向存儲

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後台管理

海康後台能夠提供精準而科學的數據進行反饋、存儲，能夠讓學校管理人員及時有效掌握校園數據變化，以及變化趨勢，以及時調度資源輔助進行科學決策！

科學決策數據支撐，個性化精準服務

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