樹林牧場里的商科專業—康涅狄格金融專業案例解析
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康涅狄格的MS in Financial Risk Management開設在 School of Business下面,項目時長為15個月。授課在Stamford或Hartford校區,其中Stamford校區位於康州南部,是紐約大都會區的一部分,距離紐約和曼哈頓比較近;Harford位於康州首府,距離主校區斯托斯市比較近,學校學科齊全,學術氛圍好,很適合學習科研。學生選擇的是Stamford校區,因為靠近市中心,交通比較便利,而且周圍雲集了很多美國的對沖基金和投行,地理位置極佳,找實習比較有機會。
下面來說一下J學生的申請經歷:
學生基本信息
北京某高校(一本)金融專業,GPA3.6+,托福90+,GMAT 570(看了康涅狄格往年的GMAT平均分數為652,學生的這個分數算是比較偏低了)
剛接到這個學生的時候,學生本人和家長就一再表示:因為自己的分數比較低,所以希望申請老師能夠在文書方面多多努力,結合學生的實際情況,我們在最開始進行文書策劃的階段,也制定了相應策略: 因為學生的數理相關課程分數比較高,在校期間也參加過建模大賽和數學競賽,成績比較滿意;實習中在金融證券領域均有工作經驗,也實地參與了量化分析相關的項目,所以我們決定以學生這方面的特長為切入點,圍繞著學生已經完成的學習和實習項目,重點強調學生在金融分析和計算方面的深厚背景。
申請過程
3月28號提交網申,4月6日資料進入受理狀態,5月25日收到學校錄取通知。
我們申請的是4月1日截止的這一輪,由於學生申請的學校截止日期多集中在3月份,時間也比較緊張,為了緩解學生的情緒,申請老師也是在開始申請之前就制定了詳細的申請時間計劃表,對於文書初稿,修訂稿,定稿,送分,成績認證,郵寄成績單等事項做了詳細的說明,同時在每一個事項中,對學生和申請師的各自職責也做了具體規定,這樣下來確保雙方都明白自己需要做哪些事情。
文書方面,學生在一開始就聲明有些完美主義傾向,所以幾乎每一版文書都要多次修改,加上學生當時在公司做實習,只有晚上下班後才有時間進行溝通,考慮到這一點,申請老師每天優先完成該學生的文書,並在晚上積極地跟學生溝通修改意見,雙方協商一致後,再次修改,發給學生進行確認,同時對於送分成績認證事項也及時地跟蹤進度,經過近一個月的不懈努力,終於在3月底完成了所有學校的申請提交。
簡歷
學生在保險公司,銀行和證券公司均有實習,在進行書寫的時候,重點強化了學生在量化數據和分析方面的工作經歷和優勢, 並盡量以數字化的方式來對他所做的項目和工作內容進行呈現。尤其是最後一段在證券公司的實習經歷,學生所在部門為研發部,因此在客戶數據分析,公司資產利潤表格計算等方面做了大量的工作, 對於財務報表報告完成和書寫也掌握了豐富的技能,在寫簡歷的過程中,針對學生的核心工作,對於工作職責進行了詳細的描述。
推薦信
推薦信的搭配是學校2封,實習1封。因學生在校期間擔任過校學生會外聯部部長,組織溝通能力極強,學校的1封推薦信中對這一點進行了深入闡述;另外一封則側重學生在數理課程和全國競賽方面的學習和研究能力;實習的推薦信選擇了最後一段的實習經歷,在實習之初,申請老師就跟學生溝通,意向選擇這段實習來寫推薦信,實習期間,學生也主動跟領導溝通,取得了比較好的印象,後期的實習反饋效果也很不錯。
Essay
康涅狄格有兩篇Essay,Primary Essay + Supplemental Essay. 其中Primary Essay 相當於一篇ps, 即就你的長短期職業目標和個人學術實習經歷做下相關陳述。我們很早就把這篇Essay寫好了,臨近申校的時候,又分別針對選校原因和學校特色,一一進行了溝通和修改。另一篇是supplemental essay,主要寫對學校帶來的貢獻,我們從5個方面基於學生的優勢和特長做了展示。
因為學生之前參加過數學建模大賽,在統計,概率,微積分等學科方面的成績也比較突出,我們把這方面的量化和分析能力做了一點總結;除此之外,學生在學校和實習期間做了大量證券投行的工作,積累了大量的案例和數據,這一點對於課堂的討論和小組作業也將是極大的一個優勢,其他三方面我們則側重了學生的適應能力,溝通和組織領導力等。針對每一點都給出了具體的事例來詳細說明,我們在書寫的過程中也多次修改,最後呈現出來的效果還是雙方比較滿意的。
申請總結
在整個申請過程中,跟學生的配合還是比較默契的,基本上在每一個關鍵環節申請老師都會提前提醒學生需要做哪些事情,比如郵寄成績單,比如反饋素材等,整體推進得比較快,只是等待offer的過程比較漫長,因為之前已經跟學生說過往年的情況,加上我們提交的時間也比較晚,所以也是一直耐心地等待著。最後的結果還是值得的,回想之前的文書寫作和申請過程,很感激當時我們雙方的努力和付出,希望每一個學生都能在自己的留學之路上,收穫心儀的院校~
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