不要讓素描課扼殺?藝術的興趣
不要讓素描課扼殺
藝術的興趣
—— 怎樣學習素描
一般繪畫藝術的學習，素描成為分水嶺，家長很納悶，為什麼孩子喜歡畫畫，一學素描就提不起精神來。還有的家長，認為學習素描之前都是畫著玩...
為了開始這個話題，我們先來看看下面這兩組素描作品。
第一組是中國美術學院2016年的美術高考高分試卷，第二組是美國羅德島設計學院pre-college大學預科課程班的學生作業。同樣是高中生，在準備進入大學之前，就已經在繪畫思維上有了很大的差異。
光影調子、體積結構、比例透視，這些是可以讓你畫得「像」的一種途徑，繪畫的目的不是為了僅僅練習這些造型能力，而是通過繪畫語言傳達自己的感受、觀點、情緒、力量...
國內現在主流的素描教學，依然是固化、標準化的套路教學。孩子學習一段時間，畫得很寫實，花很多時間排滿線條，為了素描而素描。根本不知道素描是什麼，學習素描的目的是什麼。
國內美術高考試卷評分
素描是什麼
素描是分析物體的明暗變化，以線條的粗細輕重來描述物體的明暗深淺，一般用作提高造型能力和觀察細部的基本繪畫練習，或作為創作前的整理或局部草稿練習、素材的搜集方法，並練習物體形象、動態、量感、質感、明暗、空間、色彩、比例、構圖、變化統一、疏密等。
學習素描的目的
更多時候，素描是為了解決問題而做的一種練習。如果刻意追求面面俱到，只會將素描學習引入一種為了「像」而模仿，為了形式而形式的表象塑造。我們知道的藝術大師，如達芬奇、米開朗基羅，他們的很多作品都是為了解決和探索問題而做的，如畫面的構成、節奏感，人物的性格、感受。這些手稿有些部分是嚴謹細緻的，有些部分僅僅是一帶而過的...
魯本斯素描
梵高速寫
何時開始學素描
素描的學習從8-9歲開始引導，一般建議10歲以上開始學習。年齡更小的孩子，要使其養成觀察的興趣。為什麼孩子本來喜歡畫畫，但是對素描提不起興趣？孩子如果沒有經過寫生和觀察的培養訓練，突然接觸黑白素描，自然覺得枯燥無趣。加上程式化、套路化的學習方式，孩子很容易產生厭倦。
Shirley 10歲（上），Antonio 16歲（下）
對初次接觸素描的學生，應側重於讓他們用放鬆的線條表達對於物象的第一感受，比如貝殼的流動的線條，布紋粗糙的感覺，金屬杯的光亮感。
Bourne 自畫像，10歲
孩子學素描的重點一定要放在練習對形象的觀察和感受上，對於明暗調子，和體積結構的要求不要過多，允許他們畫的平面些，但要有色塊的節奏。當這種內在的觀察感受力日益強大的時候，其它很多諸如色調、結構、光影、體積等就都不是難事了。
Sharon12歲（上），Jackie 13歲（下）
Angela 11歲（中） Yuhong 14歲（下）
對於年齡大一些的孩子，可以引導他們用空間或者機理的創作來表達自己的特殊感受。比如將單個元素重複、交叉，或者發現一種特殊的物體表面，如透明塑料紙，表達一種特殊的感受。注意畫面的整體效果，不拘於某一個細節。
Anny 12歲（上），Myra 16歲（下）
寫生訓練是關鍵
在素描學習之前，寫生的訓練尤其是速寫的訓練，是關鍵，引導孩子觀察並感受事物的形象特徵，用構成以及各種色彩、材質的表現手法將自己的感受記錄下來。
老師要逐步引導學生認真仔細地觀察和比較事物，感受事物的形象特徵以及呈現出來的面貌，並把這些觀察感受記錄表達出來。這種寫生訓練目的就是培養敏銳的觀察與感受能力，這個能力是一切造型藝術的基礎和源泉。
Melody 11歲 （上），Lucas 9歲（下）
Melody 11歲 （上），Lucas 9歲（下）
光與玻璃杯，Anny，12歲
素描學習的要點
Drawing from Life，從生活中汲取靈感
養成觀察生活的好習慣，小到身邊的日常用品、大到戶外的建築風景，人物、動物、靜物、風景、植物，什麼都可以入畫，這種廣泛的積累，一方面培養形象的感受能力，另一方面可以豐富視覺形象資源。
Jayden 的速寫本，9歲
畫得逼真不是目的
不要執著於如何把物象畫得逼真的，這種網路資源比比皆是，這些所謂的技巧型的訓練，可能會讓你快速獲得一種方法，但是不能從根本上改變你的創作問題。這就如同是ps的特效，很容易學，但是怎樣運用ps作為工具創作自己的想法就不是那麼容易。
木偶寫生，Anny 12歲（上）Jackie 13歲（下）
從草圖開始入手
用線的繪畫方式，快速的抓住物體或者人物的形態，不需要完美的場景。放鬆自己的筆觸，在個別的興趣點加強表現，建議多用Ink pen即鋼筆，在鬆散的線條中尋找自己的感受。
工作室Jennifer老師十分鐘速寫示範
重點在於「你看到了什麼」，
而不是「你畫的像什麼」
把重點放在培養觀察與感受上，不要把主要精力放在色調光影、筆觸等表面效果上。用心觀察，多看優秀的作品，從關注大師的技法到關注內在的節奏韻律、真誠與質樸...
百合花寫生，Angelina 9歲（上）Oliver 9歲（下）
嘗試任何錶現手法
只要是能夠表達自己的感受，不拘於是用線條還是色調，是用色粉還是鉛筆。建議初學者多用Charcoal碳條，碳條可以培養大膽表現的能力，容易修改，不拘於形式。
工作室11歲學生碳條速寫
隨身攜帶速寫本，養成日常繪畫的習慣
當你獲得一個好主意或看到一個有趣的場景時，自發地勾勒出草圖，第一時間用繪畫去記錄，久而久之，不會再畏懼學習素描。
Joanna的速寫本，12歲
家長多鼓勵孩子畫自己身邊的一切
每個孩子的天性不同，藝術的學習就是要激發孩子不同的天性，做他想成為的人，創作他想創作的藝術。如果家長總是將自己的審美偏好，強加於孩子，一定會阻礙藝術天性和本能的發展。
Aroan的工作室寫生與恐龍，11歲
請記住，素描不是關於創造傑作，而是關於捕捉轉瞬即逝的東西，這些東西存在於你的心靈或是你周圍的世界。
無論如何，素描的技法學習不是最後的目的，作為基礎訓練課程，美術老師的素描課也應該是豐富而有趣的，不要讓孩子的興趣扼殺在素描課上。
Drawing in a sketchbook...
teaches first to look,
and thento observe
and finally perhaps to discover…
and it is then that inspiration might come.
—— Le Corbusier
在素描本中繪圖......
首先學會看，
然後觀察，最後或許會發現......
然後靈感就會到來。
—— 勒.柯布西耶
勒.柯布西耶年輕時在歐洲的旅行
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