3到6歲，才是邏輯思維訓練的黃金期

邏輯思維是什麼

邏輯思維（Logical thinking）是人們在認識過程中藉助於概念、判斷、推理等思維形式，能動地反映客觀現實的理性認識過程，又稱理論思維。

其本質就是善於深入思考問題，抓住事物規律，梳理關係條理，並最終解決問題的能力。

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邏輯思維能力與兒童的學習成績是正相關的，一些孩子的學習障礙，就是卡在思維邏輯性上。所以，發展兒童思維邏輯性是促進智慧發展的關鍵。

愛因斯坦曾說過：思維比知識更重要，因為知識是有限的，而思維概括這世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉！

著名心理學家皮亞傑認為：教育的最高目標是培養具有邏輯思維能力，和掌握複雜抽象概念的人，教學不僅要傳授知識，更重要的是讓孩子學會如何思考。

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何時開始思維訓練

很多家長都有這樣的疑惑：過早培養孩子的邏輯思維力是不是揠苗助長？

先來看組數據：根據哈佛大學兒童發展中心發布的「人類大腦發展」曲線圖，包括概念形成、抽象思維、邏輯思維、解決問題和創造力等能力的Higher Cognitive Function更高認知能力，在10個月到3~6歲間就達到了頂峰：

孩子邏輯思維力的黃金髮展期正是3-4歲，蒙特梭利有關「機會窗口」的報告也證實了這一點：兒童邏輯思維的敏感期在3-4歲時就會出現。這階段的兒童如同一本行走的《十萬個為什麼》，他們迫切想了解事物間的邏輯關係。

所以說學齡前開始訓練思維太早？還真不是。把功夫花在前期，可比後期的亡羊補牢划算太多。

但事實上，大部分的父母卻更偏愛英語教育。英語自然是要學的：3-6歲是孩子語言的發展黃金期，但是這個階段同樣是思維發展黃金期。

只是相比前者，邏輯思維的見效不明顯（主要是因為缺乏成熟的訓練方法），所以導致家長們不太重視。實際上，思維對孩子的學習能力至關重要。

邏輯思維的必要性

1

學前階段

思維訓練需要用到左腦的數學邏輯和分析歸納能力；還要用右腦來分析顏色、大小、重量、遠近等；此外還會運用左後腦的計劃安排和右後腦的理解溝通， 所以說提高思維能力是全腦的一個訓練。

培養孩子獨立思考能力和思維方式。俗話說「三歲看到老」，很多在小時候培養和樹立的習慣和態度，對於孩子日後的學習和發展都有著長期而又持久的影響。

提高情商和智商。思維訓練不僅幫助孩子開拓思路，成為孩子全面提高智力的工具，同時幫助孩子學會面對挫折，戰勝困難，建立自信和永不言敗的精神。

2

升學階段

在美國國家天才兒童協會官網上，對「天才兒童」的界定有如下標準：

諸項能力中，「邏輯思維能力「的權重最高，因為COGAT考試（認知能力測試）的題目多是針對孩子邏輯思維中分類、找規律、類比、因果關係判斷水平的考察。

很多重點小學都用邏輯思維作為選拔學生的標準，尤其是想進知名民辦小學，就得邏輯思維能力強。

對幼升小稍有了解的家長都知道：眾多私立牛校的幼升小考試，無不把邏輯思維題作為考察的重中之重。對此，牛校的校長有自己的考量。

上海萬源城協和雙語學校校長說：我們的面試題並不側重考察計算能力，我們考察的是，孩子跟數字內容打交道時，他是否能傾聽，按老師的指令作出反應，與小朋友合作，在這些互動中，我們將看到孩子的邏輯思維能力。

上海同濟大學實驗學校副校長說：孩子每一次提問和回答，都是其邏輯思維水平的真實反映，在看圖說話時，孩子的故事邏輯、情節演變是否符合邏輯，這些是我們考察的重點。

也就不難理解為什麼現在兒童邏輯思維能力開始變得越發關鍵，甚至成為了幼升小最重要的一環。

想要成為不被淘汰的那一個，邏輯思維能力絕對是制勝關鍵！

如何訓練邏輯思維

1、數學不是記憶，需要理解

不要過度刷題，卻忽視了對數學最本質的理解，數學絕不是記一堆公式和定理，學以致用，在生活中舉一反三才是真正的理解。

2、表達力也是邏輯能力的體現

處在關鍵期的孩子往往「很話癆」，家長這時需要耐心傾聽，對其疑惑予以解答，在對話和交流中，不僅對提高寫作能力大有裨益，孩子的思維條理性也能夠慢慢建立起來。

3、寓教於樂，玩中學

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