備考經驗談：從對日語一無所知到備戰日語N2

（圖/網路）

在上大學之前，從來沒有接觸過日語。甚至幾乎人盡皆知的日漫，我的腦海里都不曾有絲毫印象。必定是緣份的指引，不緊不慢，不早不晚，填報志願時毅然選擇了日語。

從此，日語便成為了我人生中最為寶貴的存在。從對日語的一無所知到決定備考N2的這一期間，給予我最深刻的感受是痛並快樂著。「痛」的是「單詞難背，閱讀難看，聽力難懂」；快樂的是「原來有方法可以做到單詞易背、閱讀易看、聽力易懂」。

1

文字辭彙

學習任何一門語言，單詞都是第一步。

單詞量的多少，很大程度上決定能否繼續拓展所學語言。最開始時，也對該如何記背日語單詞深感迷茫困惑，毫無頭緒。相信和大家一樣，總會陷入一種「背了忘，忘了又背」的無限痛苦的循環。

但是，在大量的記背單詞的過程中，意識到「沒有聯繫的記背」只會是「無效率的機械重複」。認識到這一點後，在記背單詞時，會選擇比往常稍微慢些，不單單只是用眼睛去看這個日文單詞的假名是什麼，而是用大腦去記憶這個單詞假名的組成。

漸漸地，你會發現這個單詞的假名原來是有濁音或促音的等等。雖然花在記背單詞上的時間更長了些，但是在腦海中的印象卻比之前更為深刻，也更為清晰。

除此之外，還會發現，同一個假名原來可以有這麼多種讀法。比如：生活，生涯，芝生，生ビール、生真面目、生まれる、生かす、生い立ち、生える。雖為同一個「生」字，但發音各不相同。

可能會有容易記混的想法，但實際上是不會的。因為在記背的過程中，了解了它的意思，並且知道什麼時候音讀或訓讀，一般是不會混淆的。

另外，在記背一個單詞的讀音時，總感覺好熟悉，但是好像對應的並非這個日文單詞。沒錯，確實會有這種奇妙的感覺。很正常，因為你已經開始聯繫性地記背了。部分日文同一個讀音，卻能對應多個單詞。比如：感想と乾燥、想像と創造、公開と後悔と航海等等。因此，「有聯繫的記背」會使「效率」得到「乘數效果」，單詞也能易背，可以試試哦。

2

閱讀專項

閱讀量在能力考的題數中還是挺多的。每次拿起一份真題試卷時，總會感慨：閱讀好多呀，這麼多閱讀能看完嗎？題目能做完嗎？

一開始就給自己設下心理防線，自己在拷問自己能否跨越過去。其實不必如此。

做閱讀時，可以試著先閱看題干，有意識地帶著問題去閱讀，或許在閱讀的過程中就會發現答案。慢慢地嘗試將它作為一種閱讀習慣，一定程度上還可以節省閱讀時間。

另外，閱讀講求精讀和泛讀。我們可以瀏覽泛讀下，了解全文大致內容。但是，如果碰到「しかし」「それに対して」等接續詞，此時要特別注意，精讀該詞的前後內容並仔細思考，因為這些往往是閱讀題中易出的「これ」指代的是什麼或者「筆者是怎麼認為的」等問題。

還有，在平時做練習閱讀的時候，可以適當模糊化「閱讀題」的概念，反之將它視為一位智者，在這過程中認真地接收他細心告訴你一些有意思有內涵的知識。

因為每閱讀一篇文章，都能獲取知識，不斷開闊我們的視野，啟迪我們的思想。這也是我在N2閱讀中拿到滿分的重要原因（除運氣外）吧。當然，平時也可以通過日語考試通公眾號或雜誌等閱讀相關日語素材，可以轉變下閱讀思維試試，那麼閱讀也就易看啦。

3

聽力專項

談及日語能力考的弱項，或許回答聽力的可能性會更高吧。的確，聽力是我的軟肋，真的很難聽懂。

因為聽力涉及單詞量、語速、語境、語感等，還有日本人獨有的「あいまい」的表達方式。平時在練習聽力時，一般會選擇1-3分鐘的短聽力。第一遍泛聽了解大概，第二遍精聽所講內容。

此時，集中注意力非常重要。因為聽力是長達一小時的戰鬥，很多時候聽著聽著就走神了，所以集中注意力仔細認真地聽會是取勝的要因。

另外，聽力能夠100%聽取是很難的，因此要善於聽取關鍵詞。在平時練習中，多注重聽力題目問的是什麼，仔細聽取關鍵詞，把兩者結合起來，也是一種有效方法。還有，想和大家一起分享我的視聽老師介紹給我們的一種提高聽力的方法。大家可以選擇自己喜歡的日劇或日漫的一小部分、日綜或NHK新聞等的一小下段來作為聽力素材，將所聽到的「文字化」。剛開始全部聽下來發現只寫了斷續的幾個零星的單詞而已，但是持之以恆練習的話，會比之前更有進步的，聽力也會易懂的，可以嘗試挑戰下自己。

日語備考，「痛並快樂著」是常有的。希望所述備考經驗能夠有所幫助，祝願每一位備考的小夥伴都能順利通過，謝謝！

一直以來很喜歡一句話，願與君共勉：

お前が未來に出會う災いは、お前が愚かにした過去の報いだ。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！