小遊戲，大智慧，成就孩子獨立的第一步

今天文章有錄音哦～

前段時間和大家分享了小D幼兒園是如何幫助孩子們應對感傷的畢業季，戳－>不想說再見，但學會面對離別也是成長的一部分，裡面提到了三步走，其中第三步就是引導孩子轉換視角，把不可避免的離別轉換成了如何表達思念的方式。

當時我就說過，特別喜歡這第三步，可以掌握這種視角轉換的能力是一種財富，怎麼過都是一天，我們無法控制生活的變數，但我們可以控制看待它的角度。沒想到最近她們幼兒園又進一步幫助孩子轉換視角了。

到7月底，小D幼兒園的暑假班也正式結束了，經過一個半月的討論和疏導，孩子們都已經理解了，離別的含義，也有了對於不舍的正確表達方式了。最近，老師們提議，在7月底舉辦一個典禮叫「改變與成長典禮」，想和孩子們一起慶祝，每一個人在過去一年都改變了什麼，成長了什麼。

為了幫助孩子們理解這個典禮的意義，老師們最近就開始引入了「改變和成長」這個概念。

過去一個半月，孩子們其實一直在面對很多改變：某個老師需要去其他學校了；某個孩子需要提前走了去度假；某個孩子搬家去遠方了。就像我之前那篇所寫，孩子們在老師的幫助下，都認識到了離別是生活中的一部分，而且她們也都學會了如何表達自己的不舍。

小D前段時間的某一天下午就突然自己抹眼淚，然後我問她怎麼了，她和我說，「我很難過，我想念夏洛特了」，然後她自己拿出紙和筆說要給她寫信。就像小D班主任老師說的，儘管孩子們都接受了這些改變，但似乎從他們的認知來看，「改變」還是不好的。

圖片來源：Patty Kikkos

最近的每天開會時間，老師們就開始引入討論，「過去一年我們改變了什麼？」說實話，對於3、4歲的孩子來說，這個話題很大很空泛，大部分孩子都是無法理解的。

老師靈機一動，一次外出的機會帶著孩子們去了寵物店，買了好多毛毛蟲養在教室里。老師們教孩子如何使用放大鏡，引導孩子怎麼觀察，並且做觀察記錄。

這樣的一個小實驗一下子讓孩子們對於「變化和成長」的理解鮮活了起來。每天他們都會自己去觀察這些來到教室里的新朋友們，然後沒過幾天，孩子們都發現，毛毛蟲長大了！

這時，老師就順勢和他們開始討論，原來變化並不是壞事，有時變化意味著成長。這個概念的引入一下子打開了孩子們的話匣子。於是孩子們自發地說，

我最喜歡穿的Elsa裙子穿不下了，但這也說明我長高了；

我要離開三班了，但也能認識更多新朋友了；

我不能再和爸爸媽媽睡一起了，但這說明我是大人了

孩子們開始分享自己的改變，也開始意識到，原來改變的感覺很棒呢。這也是小D最近一直在談論的話題，她對於自己的「改變和成長「特別感興趣。現在有時我隨口說一句關於她的事情，她就會問我，「媽媽，這是改變嗎？這說明我長大了嗎？」（每次忍不住想笑，但每次還是忍住後非常認真地回復她）。

第一次拿放大鏡的小D

當我了解到他們班級有了毛毛蟲這個新朋友後，我靈機一動，決定在家把這個遊戲延展一下，希望可以更好地幫助小D理解這個概念，我就模擬了一次「蝴蝶的生命周期」的遊戲。

雖然最好的是小D可以自己直觀看到教室里的新朋友的蛻變，但根據我的估計，他們是等不到了就要放暑假了。於是，我就在家和她一起模擬了一下（有點丑，但效果還是很好的）。

準備材料就是一個紙盤子，各種形狀的義大利面和幾顆小豆子（米粒也行）

因為小D4歲多了，對於文字開始產生濃厚興趣，而且也在練習使用剪刀，所以我還準備了一些文字說明，讓她和我一起剪，也告訴她文字的含義。

這也是我一直推崇的一個方法，不用刻意教認字，但可以在生活的方方面面把孩子感興趣的內容和文字聯繫起來，讓孩子知道，「哦，這個我喜歡的東西，字是這樣的」。

最終成品如下

嗯，我知道很醜，但效果真的很好。她非常直觀地認識到，蝴蝶原來改變那麼大。當時她的原話是，「哇，蝴蝶從這麼一點點（指著卵），變成那麼大，變化好大」。我接著說，「是啊，蝴蝶在毛毛蟲的時候是不會飛的，現在會飛了，長本領了呢」。

於是，我們順勢開始討論，「小D有哪些改變是一年前不會做的，現在會做的。這一年長了哪些本領」。那天下午，我們記錄下了這些：

會單腳跳、會像騎馬那樣跳了；

認識自己的名字字母了，會寫「D」了；

可以講故事了；

敢自己一個人從很高很高很高的滑滑梯滑下來了（她一定要我強調是三個「很高」）；

到幼兒園不哭了，而且喜歡上幼兒園了；

願意在幼兒園的開會時間舉手發言了；

還有很多很多。。。。

那天，我們討論的很開心，我和她一起回憶了好多過去這一年發生的事情。有的是我印象深刻的，有的是小D自己記憶深刻的，於是我們母女倆你一句我一句，全部都說出來了。最後，我和小D都情不自禁地說，「哇，改變好多，有了很多很多新本領」。

小D非常認真地和我說，「我是個大孩子了！」，我從她閃閃發亮的眼睛裡看到了驕傲。是啊，這些具體的，細節的事情的改變，比起我們大人一句「寶寶長大了」更能讓孩子感到由衷的自豪。

所謂獨立，不正是讓孩子看到，自己每個微小的成長，不斷地去提醒他們，寶貝，這就是成長，記住這些瞬間帶給你的感受，它們將激勵著你繼續探索！

所謂獨立，不正是讓孩子看到，我們父母老師看到了他們的這些成長，不斷地去告訴他們，是的是的，我們看到了，我們為你的成長驕傲！

所謂獨立，就是從見證成長開始！

大J叨叨叨

昨天分享的文章，戳－>要！不要！怎樣都不爽，這三點巧妙化解孩子的「選擇困難症」，果然很多媽媽都留言說，正在經歷這個階段。

從你們給我留言的語氣，我就能知道，你們和我當初一摸一樣，這種「選擇困難症」的孩子有多難弄。希望自己的這些過來人經驗分享，不僅僅給正在進行時的父母們有解決方案；也可以給還沒到這個階段的父母們打「預防針」。

育兒，本質就是不斷地擴充自己的「錦囊妙計庫」，千萬不要指望一招搞定全部。提前準備，防患未然。

最後分享個故事，我們有個鄰居是百老匯的演員，擅長唱歌，嗓子特別好。今天在大堂遇到小D就問，「你想聽什麼歌嗎？我唱給你聽」。小D說，「我想聽小豬佩琦的歌」。鄰居說，「我不知道這個歌曲呢，你先唱幾句給我聽好嗎？」 小D想了一會，學了一串豬叫，然後和鄰居說，「就是這樣唱的，好了，輪到你了」

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