寶寶衣物污漬怎麼洗？這些小妙招收好了…

寶寶很小的時候，衣服上常常不小心就沾上了奶漬，再大點就是各種油漬、污漬......媽媽洗衣服時，有些頑固的污漬還很難洗乾淨，下面，就給大家支支招，這些清洗污漬的小妙招記得收藏哦。

1、尿/便漬

寶寶穿了紙尿褲，有時候大小便還是會不小心側漏出來，沾到衣服上後要立即換下來，用冷水沖洗即可。

沒有及時發現而變干發黃的尿漬，可以塗抹適量酵母，等待幾分鐘後常規清洗。

2、奶漬

寶寶衣服上沾了奶漬，可以先用冷水浸泡5分鐘左右，再用洗衣液搓洗，清水沖凈。注意不要用熱水。

奶漬若在衣物上結塊，則應先將幹掉、結塊的部分用刷子刷掉再清洗。

3、果汁漬

新漬可用濃鹽水揩拭污處，或立即把食鹽撒在污處，用手輕搓，用水潤濕後浸入洗滌劑溶液中洗凈，也可用溫水搓肥皂強力洗除。

桃汁跡，因其中含有高價鐵，所以可用草酸溶液除之；柿子漬，立即用葡萄酒加濃鹽水揉搓，再用溫洗滌劑溶液清洗，清水漂凈；果醬可用水潤濕後拿洗髮香波刷洗，再用肥皂酒精液洗，清水沖凈。

4、油漬

對於剛沾染上的油漬，立即用洗潔精擦洗，一般都能去除。

若沾染時間較長，可將牙膏抹在油漬上，滴點清水，然後輕輕搓揉出泡沫，再按常規清洗。

5、去異味

衣服沒有好好晾乾時或者出汗過的衣服總會殘留些奇怪的味道，用香水或者柔順劑也很難完全去掉異味。

清洗時可放點食用醋或檸檬酸，如果這樣還不能去掉異味的話就把衣服泡在放醋的溫水裡大約30分鐘左右。

6、血漬

剛沾染上時，應立即用冷水或淡鹽水洗（禁用熱水），用白蘿蔔汁或搗碎的胡蘿蔔拌鹽皆可除去衣物上的血跡；若沾污時間較長，可用10%的氨水或3%的雙氧水揩拭污處，過一會兒，再用冷水強洗。

如仍不幹凈，再用10-15%的草酸溶液洗滌，最後用清水漂洗乾淨。無論是新跡、陳跡，均可用硫磺皂揉搓清洗。用搽手油塗抹在血跡上，停留15分鐘左右的時間，再用清水肥皂清洗即可。

還要提醒媽媽們的是，寶寶的衣物最好手洗，盡量選擇嬰幼兒專用的洗滌劑清洗。

很多家長聽到我這麼說，都驚訝地張大了嘴：「不會吧！都自己會看書了，還需要我一個字、一個字地念給他聽嗎？」

沒錯！很——需——要！當然，跟大小孩的共讀，並不光只是一個字一個字的念出來而已。跟大小孩的共讀有很多不同的方式與技巧，下面我們可以一一細談。

但是，我要強調，即使是已經識字的低、中年級小孩，仍然非常需要爸爸、媽媽陪伴閱讀，很多時候，他們仍然需要父母將書的開頭一個字、一個字的讀給他們聽。

因為，唯有你的陪伴閱讀，才是引領孩子跨越繪本、漫畫，邁入文字書籍的關鍵。

老實說，我早就記不得我幼兒園時期，爸爸媽媽讀過些什麼圖畫書給我聽；但我印象深刻的卻是，一直到我國中一年級，爸爸到台北來陪我複習功課的晚上，都還經常陪我讀書。

有時候他讀文言的《幼學瓊林》給我聽，有時候他會跟我談談他自己最近讀的書。

有一次，一見面他就丟了一本跟字典一樣厚、有著紅布封面、燙金字體的《莫伯桑短篇小說選》給我：「這本書很好看，是我剛在火車站旁邊的地攤上買的。你先看看，不懂得地方我再給你解釋！」

我傻傻的接過爸爸丟給我的小說，隔天開始就沉迷在莫伯桑筆下的殘酷世界。這本爸爸丟給我的書，從此成為開啟我閱讀世界文學的鑰匙。

至此之後，我迷上毛姆、契柯夫、佐拉、史坦貝克……這一連串的閱讀經驗，全都從這一本法國短篇小說之王——莫伯桑的選集開始。

為什麼要堅持「親子共讀」

我女兒現在三年級了，但我依然常常讀書給她聽。通常，她看她自己選的書，我讀我選的書。

因此，當她在看《安徒生童話》故事的時候，我讀的可能是《湯姆·索亞歷險記》。

等她發現我讀的《湯姆·索亞歷險記》比較有趣、搶過去一口氣看完了之後，我下一本讀的可能是《小婦人》。

當她也把《小婦人》也看完之後，我便換讀《孤星淚》。

我們之間的對話往往是這樣的：

「媽，你今天要讀什麼？」

「《魯賓遜漂流記》。」

「啊！媽，那本不好看啦，我昨天翻過了。你讀別的好不好？」

「沒關係啊！媽媽還是先讀一點給你聽。這本書是我小時候很喜歡的一本書喔！你聽聽看好不好？」

通常，她會勉為其難地接受。然後第一天，可能會在很無聊的狀況下睡著，因為這類小說的第一章，通常因為要描述故事發生背景、或是人物介紹，因此都會有一些冗長的敘述，對孩子來說，欠缺劇情刺激。

第二天，她照例會哀求：「媽，這本真的不好看啦！我們換一本好不好？」

我通常都會回答：「快了！快了！精彩的地方就快要到了，你再忍耐一下好不好？」

然後，我會努力加快速度，一口氣讀到劇情開始變得精彩的地方。

比方說，魯賓遜漂流到荒島上之後，首要事情就是要找東西吃……有一天，運氣不錯，他挖到六十個海龜蛋！……然後，眼看她的眼神亮起來時，我就會故做可惜地合起書：

「唉！時間到了，要睡覺了。這本書看樣子你不喜歡，那我們明天換一本好了！」

這時女兒就會改口：「不用啦！媽，我們明天繼續念這本就行了！」

每次她這樣一說，我心裡就會偷笑，因為我知道，我明天可以不用讀啦！保證她放學回來，就會自己把這本書繼續看下去，一直到看完為止。

我的「陪讀陷阱」，通常都十分有效，我建議過學生家長回家照做之後，成效也十分讓人滿意。

有一次，我有一個小五學生，媽媽一直煩惱他很不愛閱讀。我第一次提議讓他寒假試讀猶太女孩的真實故事《安妮日記》時，他媽媽真的把書買回來了，但是卻對著我頻頻搖頭嘆氣：「沒有用啦！我兒子怎麼可能看這麼多字的書！而且這本書很深耶！」

我向她建議：「你試著每天抽十分鐘，讀十頁給他聽。或是你一邊煮飯的時候，讓他讀給你聽也可以。」

他媽媽很有心，回家真的照做。結果，寒假過完之後，這位媽媽驚喜的對我說：「你知道嗎？真是太神奇了！我讀了大概四、五天之後，有一天我回家，居然發現我兒子在看那本書！

而且，後來在寒假中，好幾個下午，他都自己在看，一看看很久喔！看完之後，他還會告訴我那個女孩怎樣怎樣……」最後，寒假還沒過一半，這個孩子已經把整本《安妮日記》看完了。

為什麼？他媽媽很不解：「為什麼我買的書他都不看，你推薦的這一本他卻看完了？」

我解釋：「因為這本書真的非常好看！只是，剛開始閱讀時需要度過前幾章的『過渡期』！而你陪伴他度過了，所以他對內文產生好奇，發生了興趣，就會有動力想要看到結局！」

接著，這個孩子又看了好幾本相當「有份量」的小說，最近，他迷上了看《水滸傳》。而孩子一旦開始愛上閱讀，影響的層面很大。

我本來教這個男孩教了很久，他的作文一直沒有什麼進展，上課態度也不佳。

但是經過去年寒假，他不但作文程度大幅度提升，上課態度明顯好轉，而且也變成了一個喜歡閱讀的孩子。

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