用故事講出好品德

3歲的寶寶自我意識強烈，不太願意主動做分享的事情，比如不樂意和別的小朋友一起玩玩具、見到自己喜歡的東西總是第一個撲上去搶……但是分享和謙讓的優秀品質需要從小就開始培養，爸爸媽媽如果只給寶寶講一些大道理，生硬地告訴他不應該這樣做、應該怎樣做，寶寶很難從內心真正接受。爸爸媽媽可以通過觀察找出寶寶的問題所在，然後針對這些問題原創一些小故事，通過講故事的方式來將正確思想灌輸給寶寶。在編這類「教育故事」的時候，應該注意些什麼呢？

將故事與孩子的實際生活場景相結合

比如家長發現寶寶白天在公園裡玩的時候搶了另一個小朋友的玩具，說什麼也不願意還給別人，還哭哭啼啼的。這時候爸爸媽媽就可以虛擬一個類似的場景，將主人公換成小貓、小狗等小動物，把白天發生在公園裡的事情在故事中重新演繹一遍，讓寶寶意識到同樣的事情在自己身上也發生過。

使用正面的指導，故事結局是好的

為了給寶寶提供正面、積極的指導意義，爸爸媽媽編纂的故事一定要是溫馨、正向並且結局美好的。你可以說「小貓與小狗互相交換了玩具，兩個人高興的一起玩耍起來」，不要說「小貓惹哭了小狗，傷心地回家去了」。

可以用寶寶熟悉的繪本故事改編

寶寶對自己喜歡的繪本故事會更加感興趣，可以利用寶寶熟知的繪本人物編故事。比如「小兔湯姆和他的好朋友艾米麗一起去游泳……」甚至可以把不同書里的人物組合在一起，「小兔彼得從菜園子里跑出來之後遇到了小兔湯姆……」讓孩子對故事的內容感興趣，故事才能對他產生影響。

不斷重複，加深印象

寶寶聽完故事不一定能馬上改正自己的行為，同樣的問題依然有可能再次發生，這就需要家長不厭其煩的將表達同一核心觀點的故事重複講給寶寶聽，並適時地提醒他們回憶起故事情節。

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