中國的教育！打罵式的教育！可悲！
最好的父母，是永遠不會讓孩子感到陌生和恐懼。
幸福的家庭，是不會有犀利的指責和充滿怒氣的打罵。
話里有溫暖，一舉一動都是愛的家，才是父母給孩子最好的成長禮物。
有些家長認為，孩子調皮不聽話就要體罰，只有這樣才能加深孩子的印象，防止下次再犯相同的錯誤。然而，這種打罵教育對學齡前兒童是有很多嚴重的負面影響的，是一種錯誤的早教方法。
造成打罵教育的原因
傳統教養觀念的影響。不可否認，傳統的教養觀念對許多為人父母者仍然有著潛移默化的影響，如「棍棒之下出孝子」、「不打不成人，不打不成才」、「打是疼，罵是愛，氣極了，拿腳踹」、「三天不打，上房揭瓦」等。因為在傳統觀念中，父母與孩子的關係就是上對下，沒有尊重孩子、與孩子平等相處的概念。
有些父母自己小時候就常常挨父母的打罵，於是在教育自己孩子時繼承了上一輩的「光榮」傳統。儘管他們也深知被父母打罵的滋味，心裡也會產生怨恨、反抗，但畢竟自己已長大成人了，於是就糊裡糊塗地把打罵當成了教育孩子的一種順理成章的措施。
有些父母覺得教育孩子是個「苦差」，再加上工作繁忙或其他原因，懶得思考其他的方法來管孩子，認為打罵教育最方便，見效也最快。因此，一旦孩子犯了錯誤有了問題，就直接動棍棒，特別是脾氣暴躁的父母更會容易這樣做。
父母自己的生活狀態。有的父母自己不成功，在社會生活中相對失落，往往會把全盤控制孩子作為一種逃避和滿足，甚至把自己在社會中的壓力轉嫁到孩子身上，比如要求孩子一定要出人頭地等。
打罵教育不僅不會起到教育的作用，還會對孩子有很多嚴重的影響哦。
打罵式的教育在中國傳統的家庭制度根深蒂固，因為很多父母從小就是接受這種教育長大的。所以也在用這種錯誤的教育方式在教育自己的孩子，他們總認為打是親罵是愛，不打不罵是禍害。棍棒底下出孝子，樹不修不成料，兒不打不成才，錘錘打打，出匹良馬。這些就是很多家庭的教子經驗。但是打罵式教育只能讓孩子一時的屈服自己不正常的慾望及不正確的行為，不能從根本上解決本質問題是，弄不好還可能使孩子養成愛說謊的毛病。同時隨著孩子年齡的增長，雖然已看不到他們自己身上被打的傷痕，但是他們內心仍然保留之幼時被打的痕迹，其後果是造成對自己沒有信心，莫名的內疚，這種內疚會有不同的表現，性格具有攻擊性，跟人相處困難或工作不負責任，不僅嚴重傷害孩子的身心，還會直接限制孩子個性的發展，阻礙了孩子特長的發揮，很大程度上影響孩子未來事業的成功。
1、打孩子會損害其認知發展
在納什維爾，范德比爾特大學兒童醫院的兒科醫生莎麗?巴爾金進行了一個為期兩年的研究，對二到九歲的孩子進行了認知測試，結果發現被打過的孩子的智力發展水平要低於沒有被打過的孩子。
2、打孩子會使孩子認為打人是正確的，打人是一種可以接受的解決衝突的方式
假如比利打了他的小妹妹，我們先是告訴他打人是不對的，緊接著就因為他打妹妹這事又打了他，這完全是一種不能自圓其說的虛偽做法。這樣的話，就會讓比利認為有理由使用武力解決衝突，而這種想法只會造成更多的打鬥。
3、疼痛的體驗並不能提高孩子的道德觀
雖然被打時的疼痛或者驚嚇可能在當時讓孩子停止不良行為，但長期而言，這種做法並不能起到任何正面作用。挨打只能使孩子害怕被打，並不能幫助他們在內心認識到自己的錯誤，並建立自己的正誤觀來防止未來犯下同樣的錯誤。在孩子由於從餅乾桶里偷拿餅乾而被打後，學到的可能並不是不能偷拿東西，而是盡量避免被發現。
4、打孩子無法教會孩子尊重父母，只會讓孩子懼怕父母
只有在建立了信任感和安全感的前提下，孩子才會有良好的表現。而打孩子這種行為明顯和這個目標背道而馳。只有在不懼怕的前提下，孩子才可能尊重父母。
5、打孩子會傷害孩子的自尊心
孩子是通過她所察覺到的別人對她的看法，開始建立自我形象和自尊意識的。在孩子發展自我概念的時期，父母是孩子世界中最為重要的人。挨父母打的孩子會很自然地猜想，世界上原本應該最愛他們的人也不一定會愛他們，這就會阻礙孩子自尊心的健康發展。
