學前教育宣傳月系列報道（九）

嶗山區實驗幼兒園   張翠玉

我是一名幼兒教師，在和孩子朝夕相處的14年的里，我漸漸的讀懂了孩子，和孩子們在一起，我找到了屬於自己的小幸福。

孩子，你難過了可以哭……

只有你的眼裡真正看得見孩子，才能讓他們愛上你。小班孩子初入園，各種入園焦慮的狀況層出不窮。對於哭鬧的孩子，我允許他們有情緒，並且無條件的接納他們。一個孩子玩了一會兒突然開始大哭，要找媽媽，我蹲下，抱著他：「哦，好的，好的，寶寶想媽媽了，我知道了。如果你難過了，就到老師懷裡哭一會兒，爸爸媽媽雖然去上班了，但他們是非常愛你的……」當我認同孩子的情緒，允許孩子們用哭聲來宣洩時，他們便會慢慢的安靜下來，因為他們在這裡獲得了安全感。

寶貝，老師有個「魔法親親」

早晨，一個寶寶纏著媽媽不肯進教室。我說：「媽媽的愛可以變成吻，可以一直跟著你，和你一起留在幼兒園。看，張老師有個小魔法呦！」於是，我請媽媽在孩子的手心留下了親親。就這樣，孩子帶著這個甜蜜的「魔法親親」走進了教室，想媽媽的時候就會親親自己的手心，好像媽媽在陪著他一樣安心。

我會一直陪著你

有一天，我帶著入園一個月的寶貝們去保健室體檢。我清楚記得那緊緊握著我食指的小手，那追逐我身影的小眼神，那聲弱弱的「老師，你別走……」。於是，我蹲下來，一個一個的抱著他們體檢，孩子們將軟軟的身體依偎在我身上。我知道對孩子們而言，我就是幼兒園裡那個唯一可以依賴的人，就是孩子們不能鬆手的那個人。那一刻，我就是他們的媽媽，一個幸福的老師媽媽。

當幼兒園的一日生活愉快、充實、自主、有序時，對幼兒來說才是最有安全感的。有規律的生活、穩定的節奏，熟悉的環境、信賴的老師……這一切都在孩子眼中。每一個班級都是孩子們的小天地，在那裡，孩子是真正的主人。來吧孩子，讓我牽著你的手，快樂向前走。

（壹點號：青島市教育局）

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