現在老師體罰學生，引社會各界的公憤，80後的我們如何長大的？
80初一代上初中時，還沒九年義務之說，是實打實的靠成績考上的，那時一個年級四個班，三個年級全校一共12個班！晚自習時，兩個校長每天串著班，走幾遭。正校長我們都叫他蘇老頭，個子不高，整天板著，筆直的挺著胸脯，一頭白髮，理科出身，很少見他笑過。我們那屆畢業時，他退休了。副校長洪校長，比老頭蘇老頭年輕幾歲，文科出身，整天笑眯眯的，但一頭有點小卷的黑短髮，隨身帶個老花鏡。
為什麼一個初中生對校長這麼熟悉？因為他們每晚走班串年級，學生是自習碰到問題可以直接問校長的！理科找蘇老頭，文科可以問蘇校長！當面都是稱呼蘇老師，洪老師的。
如果萬一當時他答不上來，是真的會把題目抄走，查資料，問其他老師，第二天來給你講了的！校長尚且如此，老師們你就可以想像了，各科老師會靜靜的沒事就跑來轉一圈，有問題就問，沒問題，他轉個圈就回家待會，過會再來，老師宿舍就在教室後面，兩排房子。
蘇老頭會沒天陪著我們上午課間操跑操，不跑時他就站在操場邊看著我們跑，或者自己跑去拉幾個單杠，洪校長打乒乓球，經常可以，放學後，上學前看到和老師們打，和學生們高手打
在初中的裡面記憶里，校長，老師更多的是智慧，平等，關愛。是真心實意的心靈的碰撞，用心在教育我們，學生更像他們的孩子，在校長老師面前，學生是發自內心的尊重，但不會感覺拘謹，不會感覺緊張，很自然，不懂就問，見到自己的老師可以問，見到別班的老師也可以問，逮住校長也可以讓他給講下！一切好像是如此的自然，自然到理所當然的地步，學校，老師，學生，關係能融洽到這種地步，現在看去簡直不可想像。
初中畢業20年時，班長提前半年開始安排，65個同學趕到61個，把當年的教過我們老師請到了五位，學生很激動，老師們也很激動。
最後記兩件事，再感受下，當時真正的為人師表的風範，
蘇老頭有次下午轉到了食堂，看到泔水杠里有好幾個沒吃完的大半饅頭，下午上課前把全校師生集合到操場上，讓人把泔水缸抬到台上，把我們集體臭罵了十分鐘，最後伸手從裡面撈出一個饅頭，揭了下皮，吧唧吧唧自己吃了，吃完轉身走了！上次聚會，很多同學還提起這事，有的說揭了下皮，有的說沒揭直接吃的，但是當天他是真的吃下了從泔水缸里撈出的饅頭，所有人記住了20年。
有次上課，我和同桌，說話，蘇老頭真好從窗戶邊過，伸手穿過窗戶，沖我頭上就是一巴掌，班主任在講台講著課，沖我來了句，下次注意點就是了，有責備，有關切。蘇老頭打完我徑直走了，都沒再超教師看一眼，老師說了一句，事就過了，接著講她的課，同學有幾個看到了切切笑了起來，後來他們都忘記了這件小事了。
初三時語文老師懷孕，請假了，找了替班的老師，結果孩子沒帶住，小產了，那是都不懂事，全班一致通過待了老師水平太差，最後幾個班幹部直接去校長辦公室找校長去了。最後我們敬愛的語文老師竟然小產後十幾天就回來給我們上課了！當時還是都太小，對老師現在都感覺汗顏。對不起老師。
還有很多，回憶，但是多年後，已經成年的學生，經歷過一定社會，有了一些經歷的中年人，能集體回來畢恭畢敬的站到自己老師面前，發自內心尊敬的叫一聲，老師好，。他們是一代真正教育學生的老師。
現在又有多少老師，能有魅力讓他班裡的學生20年後，當他們都已經成年後，還能尊敬的叫一聲，老師好呢，你會給你的學生留下怎樣的一段記憶呢？
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