李薔華：立雪程門漾秋聲

28．寄希望於青年人

這一天，李薔華見著梁健，把他拉到一邊，悄悄說：「孩子不錯，扮相，音色，還特別謙虛。」梁健說：「是的，我也這麼覺得。」李薔華說：「看過他戲，很有潛質的。」

梁健，戲校老師，演出時司月琴，與李薔華是三十多年的老同事。他們說的是同一位學生，梁健接觸多一些，又邀李薔華一起看這個學生的戲。梁健又說：「可惜，我知道這孩子家境貧寒。」

他說這個，事出有因。李薔華調來上海，編製落在戲校後，除了精心服侍俞老、受邀參加演出外，她是認真帶教過幾批學生的。有一些好苗子，她非常欣賞，就以一貫認真的態度投入了很大的精力，卻始終沒有好的結果。不是看中了沒能進來，失掉機會，就是進來學了幾年，潛質也發揮出來了，卻因種種原因，如「家境貧寒」等等，最後干別的去了。

她有一位女學生，學習勤奮，很有天賦，就因為經濟原因半途而廢，實在是太可惜了。但是光可惜又有什麼用呢，人各有志，不能勉強的。對於搞專業培養，李薔華很惶惑，但惶惑歸惶惑，帶學生她從未間斷過。

「梁健，你替我每月給他點錢，不要告訴他誰給的。」這麼說過後，李薔華每月就交錢給梁健，先是200元，後來是500元。梁健就讓學生寫個收條：「我收到梁老師轉交的500元，落款具名。」李薔華拿到這個紙條，直埋怨老同事：「梁健呀，我還不信任你嗎！」梁健一直充當「快遞員」，直到孩子戲校畢業，成為劇團的正式演員。

李薔華的囑咐，梁健一直忠實執行，從不講是誰送的錢。學生問，一直問，梁健急了，心想李薔華的兒子和大女兒都在香港，如果說是一個香港人讓他轉交的，以後校起真來也能對得上號，不算說慌。梁健就說：「有個香港人知道你很刻苦，希望你繼續努力，能夠順利完成學業。」這個說法沒什麼破綻。

那個孩子現在已經畢業了，京劇本行，老生，很好，這個支助的事，到現在學生本人都不知道。也許就永遠不知道了。李薔華要的結果，與那個學生本人無關，與振興京劇有關。

凡是跟李薔華接近過的人，就會相信有氣場這回事兒。老太太真的有著強大氣場。她只要坐那兒，不動不說話，依然能讓人感覺到她極其迷人的魅力，那不是一句相貌能說清楚的。關棟天說過一段話：「其實現在的孩子有很多自身條件很不錯，腰腿啊、長相啊、個頭啊、嗓音啊，都好。他們缺的是什麼？沒見過『好』角兒，如果連什麼是『好』都沒見過，又怎麼知道它『好』，『好』在哪裡？那怎麼傳承？拿什麼去傳承？但這不怪他們呀！儘管有各種資料，但沒法完整地展現前輩們的神韻，更何況太多的前輩們都沒留下資料，太可惜了。」這個話，正適合給「80後」的李薔華依然活躍的藝術青春作注釋。

縱觀人生，三分之二坎坷，李薔華眼裡依然陽光明媚，春色無邊，「想起那些老演員，他們不僅沒能活到我這個歲數，連70歲都沒到，楊派老生，楊寶生，49歲，我最崇拜的程碩秋大師，54歲，我呢，紀念俞老活動時已經83歲了，能演成這樣，有戲劇史以來的女演員中沒有過，這些都是社會環境造成的。有些事情不是天生的，是環境」。

事實上，年輕人都愛聽她聊戲，那真是享受。有人把傳統劇目改兩句詞兒就說是戲劇改革，她堅決反對。她認為程先生的東西不可亂動，這不是保守，是尊重經典。她舉例說，《春閨夢》里張氏的丈天被抽壯丁後音訊全無，張氏到處打聽，開口就是「啊，恩人」，這是舊時的稱呼，不能改成「啊，伯母」，不能脫離歷史環境。

她說學戲，強調先形似，再談神似。她傳承程戲的優點就是中規中矩。要不然人家怎麼知道真正的程派，形神全丟就不是程派了。

她說唱腔。你現在唱程派，確實掌握了，精髓完全學到了，然後才能去考慮變化。都知道人到中年時的嗓子最好，但周信芳的沙喉嚨和程硯秋倒倉後嗓子出問題，都是沒辦法的事，你學沙喉嚨什麼的怎麼行。

她說創新，程硯秋抑揚錯落、疾徐有致的新腔，並讓唱腔與身段完美融合在一起，在王瑤卿面前，不都是革新的成果嗎！（費愛能）

（全文完）

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