為什麼中國孩子都有「做自己」的焦慮？原因太扎心…
我們要做孩子精神上的僕人而不是主人
文|墨色青 主播|脆皮核桃
上個月某天把孩子哄睡發現手機不停的閃爍，是親戚群里在熱烈的討論。
高考成績出來了，小叔家的林林考的不錯，上個985高校沒問題，小叔在群里徵集大家的意見，報考什麼專業好？哪種專業好就業？哪種專業能達到高收入？
大伯說：女孩子學財會，不累收入又要。
大娘說：上個師範院校吧，每年兩個假期，以後結婚帶孩子多麼方便，又輕鬆又受人尊重。
……
大家在群里討論的熱烈，卻沒有聽到林林的聲音。
我私下問林林，想選個什麼專業。
林林跟我說：姐，我就想學計算機，我喜歡玩遊戲，看著遊戲里的人物場景的各種變幻我就開心，我想以後設計遊戲。
計算機？似乎現在不是什麼熱門的專業了，而且女孩子學計算機，總讓人擔心以後的就業。
聽我說到就業，林林的聲音低了下去：我爸不同意我學計算機，說不適合我，他知道什麼是適合我？我喜歡的才是適合我的。
接下來的幾天小叔和林林一直為填報志願的事情爭吵，林林最後生氣的說，如果不讓她報計算機專業她就不上了。
小叔拗不過林林，最終勉強同意了。
父母總是用自己的眼光來看待事情，在父母看來，穩定是對孩子最好的未來。一個女孩子，有一份穩定的收入比一切都好。
沒有人說學財會的一定會工作穩定收入頗豐，也沒有人肯定學計算機以後找不到工作，只要是自己喜歡的，學好了，條條大路通羅馬，行行出狀元。
當父母打著為孩子好的幌子，去干涉孩子的決定時，他們的心理確實是為子女考慮，但孩子作為一個獨立的個體，想法不同，自然選擇不同。
說實話：哪個孩子的成長沒有承載家長的夢想？但為了別人的夢想在拼搏過程過程中無法使出全力。
孫瑞雪老師在《愛和自由》中講過一個故事：
哈佛大學的一位心理學教授兒子出生後，他準備把兒子培養成天才。
在兒子三四歲的時候，這個孩子已經會幾國的語言，6歲的時候，考入中學，10歲上了哈佛大學，16歲攻讀哈佛大學博士學位。
心理學家每一分鐘都讓他的孩子不斷地「吸收、吸收」。
孩子確實如心理學家所願的，年紀輕輕就成為博士，但幼年青年在一生中占的比例太短，當孩子長大成人就業，終於可以自己做選擇了。
這麼年輕的博士大家都以為會成績卓越吧？
實際情況是18歲時，孩子成為英國倫敦一家商店的售貨員，他覺得做一名售貨員特別高興，他什麼都不幹，他拒絕任何「知識性的活動」。
蒙特梭利說：我們要做孩子精神上的僕人而不是主人。
在孩子的成長過程中，如果對孩子過多指揮，最後的結果要麼是個傀儡，要麼在沉默中爆發。
如果孩子喜歡跳舞非讓她去學繪畫，孩子喜歡游泳非讓他去跑步，家長們付出心力和財力，那麼結果呢？會取得成績嗎？
沒有一個父母不愛自己的孩子，他們是我們的寶貝，也是我們生命的延續，我們希望他們延續我們夢想的同時最基礎的條件還是希望他們過的好。
如果孩子過的好，那麼堅持的是不是我們的夢想還重要嗎？
每個孩子都有自己的夢想，就像每個孩子都有獨立的思想一樣。
做父母的期盼自己的孩子成就非凡，只要孩子站到領獎台上，何必關注他領的是哪個獎項呢？
作為曾經的跳水冠軍田亮，他的女兒森碟第一次參加世界比賽，就站到了領獎台上，還是標槍和跑步項目的銅牌。
田亮是驕傲的，特意發了微博：第一次來參加世界比賽，標槍＆跑步都拿到了銅牌的好成績！
有女如此怎能不驕傲！
但微博上還有一句話：森碟，跳水不考慮一下嘛！
作為跳水冠軍，田亮的跳水情結很深，但他作為一名父親，更尊重女兒的選擇。
田亮在賀歲喜劇電影《將錯就錯》的現場說過：森碟不敢跳水，對跳水不感興趣。
田亮關注孩子的成長，對孩子的成長方向建議而不獨裁，他希望女兒繼承衣缽學跳水，但女兒不感興趣去學別的田亮同樣支持。
田亮在森碟十歲生日的時候發微博曾說：十歲就是大孩子了，練跳水是來不及了，那你就放肆的追求自己的夢想吧。
作為一名老父親，最後一句話是他的心聲，讓孩子放肆的去追求自己的夢想。
未來是自己的，夢想當然是自己的，哪怕頭破血流，哪怕沒有成就，只要拼了，追了，就不後悔。
孩子的夢想，讓孩子自己去實現，只要是自己喜歡的，堅持的，去做就好。
摩西奶奶說過：真正地愛自己，不是去犧牲所有的時間和精力，去打拚什麼輝煌的未來，而是在當下，努力去做自己喜歡做的和有趣的事情。
父母對孩子的愛也當如此，讓孩子做自己喜歡做的事情，孩子有他自己的成就就好，何必執著於成就來自哪個領域。
著名戲劇大師莎士比亞曾說：人們可以自由支配自己的命運，若我們受制於人，那錯不在命運，而在我們自己。
在親子教育中，孩子可以自由支配自己的意志，若他們受制於成人，那錯不在孩子，而在於父母。
如何教會孩子，做自己的主人：
●從小培養孩子一個良好的正能量心態。
父母要告訴孩子，擁有一種積極的心態，人就會充滿力量和智慧。面對挫折，時刻提醒自己，這些都是暫時的，愉快的心態是成功的動力。
● 培養孩子閱讀的習慣。
好的書籍就像智慧的海洋，多讓孩子徜徉在好書的海洋中汲取各種精神養分，對於孩子構建自己的價值觀有很大幫助。
●積極回應孩子的好奇心，鼓勵孩子動手探索世界。
當孩子在擺弄各種物件的時候，看似在破壞物品，實則是一種默默的學習過程，父母不應孩子出於好奇損壞物品而責罰孩子，而應滿懷熱誠的從旁協助、引導孩子，滿足他們的好奇心，這是孩子日後熱愛學習的根本。
●懂得靜靜觀察孩子的行為，而不是妄加評判。
孩子的喜好總是變來變去，今天說長大想當醫生，明天可能就改說要當理髮師，各種想法在他們的小腦袋裡隨著年齡、能力的增長而改變著，父母應尊重孩子的夢想，不要輕易批評他們的理想，將成人的認知強加於孩子。
●永遠站在孩子的一邊，永不說放棄。
想要孩子做自己的主人首先就要給孩子做自己主人的信心，「媽媽覺得這件事情好難，寶貝居然做到了，好厲害！」，「這次失敗不代表寶貝不行，我們一起總結經驗，下次有進步就是成功了！」，「不管別人怎麼說你，永遠按自己的心做人，做自己覺得對的事情。」
孩子將來的人生路還有很長很長，要孩子能克服未來生活中的焦慮和沮喪，得先讓他們學會做自己人生的主人。
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