家長常用「數到三」來嚇唬孩子，不利於孩子的身心健康

時常有家長這樣催促孩子：「要吃到了，你趕快把玩具收起來，我們馬上出門，我數三下哈，一、二……」，或者「我數到三，你還不來吃飯的話，別怪我不客氣啊！」當孩子磨蹭、把大人的話當耳邊風時，這是家長們常用的伎倆。但是，這樣的催促能起到教育孩子，解決問題的效果嗎？

使用這種方式教育孩子的現象我們已經司空見慣了，其實，偶爾嚇唬嚇唬孩子沒什麼，但是如果經常在孩子身上使用，會讓孩子感到緊迫，引起孩子的不適，這其實是家長在這個過程中把自己的焦慮傳遞給了孩子。這種情況下，孩子的反應會有兩種：一種是選擇接受，但經常如此，孩子也會形成急躁或焦慮的性格；另一種是不接受，他們會無意識進行抵抗，並會變得更拖沓或者麻木。所以，「快點啊，我數到三---」並不是一種健康的教育方式。

可能有家長會問，如果孩子不聽從指令和安排，該如何應對呢？

其實，每個孩子因性格原因，他們都有自己的節奏。有的做事動作敏捷，有的相對遲緩，這並不是他們的缺點，動作快與慢都各有利弊。家長要因材施教，懂得利用他們身上的優點，改善孩子身上的某些不足。應考慮孩子的個體性，不要一味地寄予厚望，而導致孩子產生挫敗感。

如果家長下達指令時，孩子不回應或拖沓，不要威脅性的數「一、二、三」，而是選擇站在他對面，堅持與他對視，然後再清晰地說出自己的要求，直到孩子行動後為止。這樣堅持訓練2個月以後，多數孩子都能養成快速聽從指令的習慣。若堅持按照上述方法仍無明顯效果的，可以帶孩子看看心理諮詢。（特約作者 秦南/文）

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