這才是真正的教養!留著教給孩子,將來肯定感激你一輩子!
在人類心靈的花園中,最質樸、最美麗和最平凡的花朵是人的教養。
——蘇霍姆林斯基
Number 1.
周末和朋友一起去公園散步,環境比較好,總能看到很多家長帶著小孩或老人來一起遊玩。
剛剛進門,就看到一家四口(爸爸、媽媽、兒子、奶奶)在公園門口的草坪上坐著,腳邊全是橘子皮、瓜子殼和衛生紙,周圍基本上沒人敢挨著近坐,而前面20米就是垃圾桶。
走近點,那個媽媽喂完兒子水,就隨手把礦泉水瓶扔在旁邊了,接著看起來2歲的兒子也順著媽媽扔的方向將手上的衛生紙也隨手丟了,然後轉身對媽媽笑,家長摸了摸孩子,一家人就拿起自己的東西有說有笑地走了......。
看起來這一家人來玩得很開心,也未察覺到周圍異樣的眼光和小聲地指點。
沒人告訴你,這樣真沒教養!
可憐這麼小的孩子什麼都不懂,將亂扔東西的行為看成了一種「功勞」亦或是「能力」。
Number 2.
我們要知道,孩子的成長不僅僅要適應家庭、學校更要適應社會。大人是小孩的模板,孩子只會有樣學樣,某些行為、習慣一旦深化,想要改變?那恐怕比登天還難!
想起一個小故事,母蟹對小蟹說:「孩子,你怎麼老是橫著爬,為什麼不能直著走呢?」小蟹委屈地答道:「媽媽,我是照著您的樣子走的呀。」
是的,孩子,也是那個踩著我們腳印行走的人。
可以看出來,公園裡兒子丟衛生紙的行為,跟媽媽丟礦泉水瓶的行為如出一轍。而一家人周圍都是邊吃邊丟的垃圾,誰能說這沒有直接的關係呢?
育兒也育己。教育孩子是一種智慧,亦是父母本身所具教養的一種考驗!
每個孩子就像一張潔白的紙,全憑執筆之人去描繪,玩忽紙筆者,白紙上只能塗成一攤胡亂的墨跡;認真書寫者,白紙上才會留下一篇優美的文章。
作品好不好,還是要看持筆之人的「底蘊」和「功力」。
Number 3.
擁有愛心,尊重他人,溫文爾雅,心胸寬闊,正派真誠......這些高尚的「教養」在我們的生活中,散發著迷人的芬芳:沁人心脾、暖人肺腑、激人奮進!
之前看過一則新聞,在公交車到站的時候上來了一個農名工大爺,戴著工地頭盔,上衣已經穿的泛黃,褲子看著似乎有點大,卷了一點小褲腳,背著一個中型工具包,深綠的工地鞋上還有乾乾的泥土和灰塵。
頓時很多乘客臉就有點偏,眉毛緊皺,有的人甚至悄悄將包包放在自己旁邊空蕩蕩的椅子上,尷尬和羞赧頓時讓大爺手足無措起來,慢慢地走到中央一個靠窗的空地上,準備坐地上。
這時候在後面坐著一個戴眼鏡的小伙喊了一聲:「大爺,來我這邊坐吧」,小夥子有點害羞,背著書包放在腿上,向大爺笑著招手,接著說:「沒關係,我旁邊座位沒人坐的,來吧。」
新聞中的小夥子有愛心,尊重他人......這就是一種教養,在平凡的地方更顯得彌足珍貴,讓人相處起來很舒服。
Number 4.
一個人的教養,與貧富無關,與細節有關。
生活中的點點滴滴,一言一行,無不反應出一個人的教養。比如一句「請」、「對不起」、「沒關係」、「謝謝你」......
美國家長從小就教育孩子「good manners」的重要性,即良好的教養、行為舉止。
在美國人眼裡,從小習得基本的禮貌用語是良好教養的重要部分。「Please」是孩子學會的第一個謙詞,被稱為「magic word」(有魔力的詞)。
美國家長常常告訴孩子,一句「sorry」是人際關係的潤滑劑,可以避免很多不必要的衝突。自己做錯了什麼,及時表示抱歉,也是風度和教養的表現。
在幼兒園和小學教室,老師和孩子還會專門做一個禮貌用語的展示板,寫著:
be nice
we share
we say I』m sorry
we show respect
be a caring friend
listen when someone is speaking
……
隨時提醒自己,要做一個優雅、有禮貌的人。
在日本,孩子吃完飯後,媽媽就會告訴他們:飯前必須說一聲「我要開動嘍」,飯後要說「謝謝款待」;
孩子每次出門都要向父母說:「我出門了」,父母要回應「走好」;
每次回家要說:「我回來了」,家人要回應「歡迎回家」。
而在中國,這些禮儀早在我們的中華經典《弟子規》里就有,「父母呼,應勿緩」,「出必告,反必面」。
良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足,沒有別的。要能做到通過恰如其分的普通的禮節與尊重,表明你對他人的尊敬、重視與善意。這便是一種教養!
教養,不是富貴人家的專屬,也不是貧困人家的私藏,而是任何一家庭或父母或教師都能送給孩子的一筆無價之寶,是為孩子心靈世界打造的一盞智慧之燈。
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