老牛（小小說）
說起老牛，在三中無人不知無人不曉，他叫黃從政，是三中的一位語文教師，老牛是階段長，在學校算一個基層領導吧。為什麼叫他老牛，我不知道，反正別人都這麼叫他，我也隨著大家叫他老牛了。
老牛的第一大特性就是好逗樂。無論他出現在哪裡，哪裡就會出現愉快的笑聲，別看他50多歲了，見到誰都想逗一逗樂一樂。有一回學校里新來個年輕漂亮的女教師來學校報到，碰到了老牛，問：「同志，校長辦公室在哪？」老牛抬眼一看就明白了這位漂亮姑娘的身份，對她說：「找校長嗎？請跟我來吧。」他領著這位女教師徑直向廁所走去，弄得人家面紅耳赤，在廁所里他拉了一陣牛屎，才領人家去找校長。農村學校沒個娛樂工具，教師們閑來只好下棋消遣。與老牛下棋其樂無窮，他下著棋嘴裡不住的叫：我這一招無人能敵，你能行嗎？他若贏了就說：怎麼樣小子，不行吧。他若輸了又說：我下棋好照顧別人的面子，我不能全贏，若全贏了人家以後還給你下嗎？三中有個叫張宇文的老師棋藝特高，與老牛下棋老是老牛輸，老牛又說上了：他這樣的人棋藝太差，不配給我下，和他下我不值得用心，故意讓他贏。你說逗不逗？
老牛的第二大特性就是性格耿直。說起老牛的性格耿直還真有幾個故事裡。
三中是一個民辦學校，對教師的獎金都是按教師的工作成績發的，若按老牛的工作能力是完全可以拿第一的，但由於某些特殊的原因，老牛沒拿第一，學校老闆知道老牛的底細，想在獎金之外給老牛家幾個錢來安慰他一下，可老牛把脖子一硬說：「我只拿我應得的，別人施捨的我堅決不要，弄得老闆怪不好意思的。
老牛有個兒子也在三中教學還有個小兒子在這兒上學，爺兒仨開一個伙，開火就得買菜，一次教學的兒子趕集買菜回來與幾個老師閑噴，他說：今早趕集我瞅了個大便宜，我買那個老頭的菜是4元，我給了他10元，他一下子找我16元，我說他把10元當成20元找了。「把錢給人家沒有？」老牛著急的問。「沒有」。「混蛋，給人家送回去。」「又不是強要人家的，是他給的，憑什麼送回去？」兒子嘟囔著說。「那也不行，做人要講良心，送回去。」兒子只好趕回去把人家多找的10元錢退給了人家，驚得周圍的人直咂嘴。
老牛這人最實際，對一些只講究形式而對工作沒用的做法向來反對。比如教師的寫教案，別的老師都是照著教參按課時抄，可老牛不這樣做，他自己發明了一種務實的備課方式，不分課時卻十分務實確能指導教學。學校領導在檢查教案時，見老牛的與別人的不一樣就諷刺他說：「你的水平高，你備的教案俺看不懂。」老牛一聽牛脾氣上來了，「看不懂，那是你沒學習，這就是新課改的趨勢。」說罷揚長而去，弄得這位領導真有點下不來台。
這就是老牛。
