禁止公職教師和公辦學校的補課後，學生想補課該怎麼辦呢？

其實真正禁止的是公職教師和公辦學校的「有償」補課，如果教師願意放棄報酬，「無償」奉獻，那麼，一切問題都可以迎刃而解。

但是，這裡面有幾個難點不易解決：

1.已經嘗到補課甜頭的教師，先富起來的那些人，還能由奢入儉嗎？

2.剛剛涉足補課的老師，能不能抵製得住利益的誘惑，面對大好前景(錢景)而停步轉身？

3.一直反對「有償」的老師們，一些是真心反對，一些是因為補不到課，他們中有多少人甘心「無償」呢？

（圖片來自網路）

4.教師為什麼就必須「無償」才不會引起非議呢？教師為什麼就不能多勞多得，用自己的知識創造財富呢？

5.能不能通過提高教師待遇的方式，讓教師自願「無償」呢？

6.假設，所有的老師都肯「無償」，誰的利益會遭受巨大損失？會不會又出現新的阻礙？讓老師們就連「無償」補課也受到非議？

（圖片來自網路）

就算解決了「無償」的問題，「補課」的問題也無法從根本上解決，因為只要「一考定終身」，「補課」就是剛需。

1.家長若不信任補課機構，還會去求公職教師。動之以情，怎麼推辭？

2.補課機構要生源，以高價聘請有經驗的老師。誘之以利，怎麼抗拒？

3.需求過大，利益太多時，就會有教師鋌而走險，去踩「有償」補課的紅線。只不過會改頭換面，有什麼辦法監管到位？

（圖片來自網路）

任何事情，只要確有需要，並有足夠驅動，辦法總比困難多。

家長也沒必要擔心孩子補不上課，只要肯埋單，一定會出現各種各樣讓人意想不到的補課方式。

巨大的利潤面前，人的想像力和創造力是驚人的！

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