早起第81日，讀書與不讀書到底有什麼差異？

三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。--宋朝詩人黃庭堅

個人公眾號：暮鼓晨鐘安之若素

1、差別到底在哪裡？

舉個簡單的例子：一個小學生，一個大學生，他們兩個誰會覺得自己不知道的東西更多？答案是大學生。這個描述不到位。這樣吧，我們畫兩個圓圈，一個小圓圈嵌套在另外一個大圓圈裡面。大圓圈就是大學生，小圓圈就是小學生。自然就可以更加直觀的看出各自的邊界值在哪裡，誰的邊界值更大。

讀書，休閑方式的一種。在打發時間上和打遊戲沒有什麼區別，不同的是打遊戲，遊戲的勝負結果是很快就可以知道的，但是讀書不會，讀書的過程可能很快，但是讀完書，把書裡面的信息咀嚼消化，乃至最終形成自己的智慧，這個是漫長的。

你讀過的書，見過的人和交往的人代表著你現階段的認知階層（階層是一直存在的）。記得讀書會有一本書《穀物大腦》，就是說人和我們吃的食物，相互影響。小麥玉米馬鈴薯產量的提高可以使得人類的生存得以有保證。同時人多了，需要更多的小麥玉米馬鈴薯來獲取食物。

你讀過的書，就是你的精神食物。你的精神層次越高，你越需要更好的書籍來滋養自己。然後你的精神層次越高，對書的要求也越來越高，這時候好書其實是和精神層級高的人相互依賴的。

2、精神（思想）和物質（金錢）

思想是值錢的，尤其是好的思想是值得我們花費大價錢去購買，才有可能獲得的。金錢，現在我們對金錢產生了誤解。金錢是萬惡之源。金錢是罪惡的象徵。金錢導致人們犯罪。金錢使得人們迷失了自我。

錯了，金錢本身沒有錯，金錢在成立之初是為了方便交換物品。金錢作為一種媒介，給商品定價，然後我們就不用以物易物，出門不用牽著一隻羊，來取一件衣服。錯的不是金錢本身，錯的是人對金錢的態度。想想也正常，畢竟這個社會現狀不缺乏物質資料（雖然世界上還有掙扎在溫飽線上的難民）。金錢，財富，其實在一定程度上可以和地位做一個對等的匹配了。

經濟的發展，私有產權的確立。階層的差異可以簡單地通過財富的差異表現出來。有本書《有閑階級論》，一本反映真實社會的書籍，每個人都有慾望和私心，總希望獲取更多。書中主要講有錢有閑人士，他們需要刷新自己的這種有錢有閑的特殊狀態，刷存在感（我們發朋友圈求點贊心理），刷優越感，很符合人性。

馬斯洛的五大需求層次理論一直都存在：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、以及自我實現需求。這五個層次是從上到下的，生理需求就是衣食住行性，屬於最初級的需求，就是我們現有追求房子車子的需求。

讀書、寫作我暫且把這個列為1.5級別的吧，因為屬於吃飽穿暖的時候，我才會有時間和精力來寫作呢，如果我都快餓死或者凍死的時候，我可是沒有啥興緻來寫作的呢。

2018年7月22日08:26分園園記於上海

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