寫作文真有捷徑嗎？試一試這三招！興許就能寫出滿分作文！
關於理想的課堂作文
校園民謠 [珍藏版] 1983-1995
李曉東
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古往今來，人們從未放棄探尋寫作捷徑，猶如古代帝王尋找長生不老的靈丹妙藥一樣，到頭來還是無果而終。其實，無論孩子還是大人，提高寫作能力，真無捷徑可走。若論捷徑，唯有「三招指導法」，乃千百年來的經驗之談，能夠幫我們少走一些彎路。除此之外，別無捷徑。感興趣的家長和立志寫作的朋友，不妨作個了解。
第一招：學好理論，掌握竅門。
古人早就講過：文無定法，大體須有。寫文章雖然沒有一成不變的固定章法，但大體上還是有基本規律與寫作要領必須遵循。無論是何種文體，都有其規範要求與特點規律，只有學習、掌握、運用好寫作的一些竅門，文章才不會偏「體」出「格」。但是，有些孩子甚至家長，包括一些職場人士，都不太重視、也不願花精力學習掌握，片面地認為寫作基礎理論對提高寫作能力關係不大。這是大錯特錯！要想寫好文章，首先就是要學習寫作的基礎理論知識，把握寫作的基本規律，掌握寫作的基本要領。比如，作文指導法、公文寫作指導手冊，等等，書店裡都能買到，在學校課堂上和各類寫作培訓班上，老師也會講到、教到一部分，家長要引導孩子用心學習領悟、靈活運用。
第二招：有效閱讀，洞開腦門。
詩書破萬卷，下筆如有之神；勞於讀書，逸於作文。這是古今寫作經驗的結晶，講的都是閱讀對於提高寫作能力的極端重要性。因此，提高寫作能力，應堅持海量閱讀、針對性閱讀、精讀深讀有機結合，通過有效閱讀，不斷地開闊眼界、拓寬思路、增長智慧、活躍文思，從而提高觀察力、豐富想像力、培育創造力，最大限度地使自己腦門洞開。這也象打仗一樣，做到兵馬未動、糧草先行。同時，閱讀還是掌握寫作規律的一個很好途徑，通過閱讀名篇佳作、範文例文，可以模仿寫法、豐富辭彙、了解修辭方法、掌握語言運用技巧，這就是人們常講的「天下文章一般抄，看你會抄不會抄」。所以，要學會參考借鑒範文，模仿具體寫法，靈活加以改造，爾後形成自己的文風。
第三招：勇於實踐，善於摸門。
寫文章也象學游泳一樣，只學理論和掌握要領而不下水練習，那就成了紙上談兵。要堅持多寫多練，在大量的寫作實踐中摸索掌握門道、把握規律。因此，要鼓勵孩子堅持每天記日記、每周小練筆，通過多寫多練，摸索各種文體的寫作門道，力求做到胸有成竹，這是寫文章的制勝之道，任何人都無法超越這一步。在練習寫作的過程中，最為重要的是增強信心、克服自卑之心，保持恆心、防止半途而廢，要有耐心、克服急躁情緒，要專心用心、總結經驗教訓。同時，文章要反覆修改，力求精益求精，多請高人指點，傾聽意見建議，唯有反覆修改，才能寫出好文章。這一點，很多人不重視，這是作文之大忌，孩子與大人都必須在改文章上多下功夫。否則，本來不錯的一篇好文坯子，由於懶於修改、怕於修改，導致前功盡棄、永無長進。
以上三招，是提高寫作能力的三點指導法，雖然並非寫作的具體技巧，但管思想、管思路、管長效，希望家長和孩子們能用心領會、多加實踐，從小學階段開始，堅持照此練習，一步一個腳印，不要急躁冒進，堅持必有收穫。
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