你好，你在聽我說話嗎？

最新 07-23

大多數人只知道自己不擅長說，很少有人認為自己不會聽。是以薦此文。

樊丹 2018.07《好好聽話》讀後感

-全文1700字左右，不長，慢慢看哦-

耳根最利：「諦聽，諦聽，善思念之」

佛法中講聞思修三慧，首先是聽聞，就是把佛法聽聞進去。

人有六根，眼、耳、鼻、舌、身、意，形成了不同的六種信息模式。耳根所對的是聲音，佛門裡常講「耳根」最利。

因此，聽聞能力是我們最需要認真訓練的能力之一。

有一天，貓媽媽把小貓叫來，說：「你已經長大了，三天之後就不能再吃媽媽的奶了，要自己去找東西吃。」小貓惶惑地問媽媽：「媽媽，那我該吃什麼東西呢？」

貓媽媽說：「你要吃什麼食物，媽媽一時也說不清楚，就用我們祖先留下的方法吧！這幾天夜裡，你躲在人們的屋頂上、樑柱間、陶罐邊，仔細傾聽人們的談話，他們自然會教你的！」

第一天晚上，小貓躲在樑柱間，聽到一個大人對孩子說：「小寶，把魚和牛奶放在冰箱里，小貓最愛吃魚和牛奶了。」

第二天晚上，小貓躲在陶罐邊，聽見一個女人對男人說：「老公，把香腸和臘肉掛在樑上，小雞關好，別讓小貓偷吃了。」

第三天晚上，小貓躲在屋頂上，從窗戶聽到一個婦人向自己的孩子叨念：「乳酪、肉鬆、魚乾吃剩了也不收好，小貓鼻子很靈，明天你就沒得吃了。」

就這樣，小貓每天都很開心，它回家告訴媽媽：「媽媽，果然像您說的一樣，只要我仔細傾聽，人們每天都會教我該吃什麼。」

我們常常會認為：

自己已經在聽了呀，怎麼會沒有聽聞的能力呢？

其實，每個人的聽聞能力是有很大差別的。當我們內心散亂的時候，就聽不進別人說什麼。

聽的人只選擇自己感興趣的信息去接收，屏蔽掉自己不喜歡的信息。事實上，恰恰被屏蔽掉的那些信息，可能對自己最有益。

傲慢心比較強的人，在與人交往中或者聽人講話時，會快速地捕捉到對方的缺點，用自己的優點分別比較，傲慢心就開始滋長，對方說的什麼話就聽不進去了，即便人家說了很重要的信息也聽不到了。

當我們心事重重，只是在自己的情緒當中時，也完全喪失了聽聞的能力。

總之，當我們被貪、嗔、痴煩惱覆心的時候，正確的信息就進不來。當我們做到了諦聽本身，就是去除了煩惱，就已經具備了正確處理各種信息的能力，就有了「善思念之」的可能。

聽聞，本身叫作聞慧，思叫思慧，不斷修行，最後才能開智慧。

所以，佛門裡說「聽聞隨轉修心要，少力即脫生死城」。

人生最大的財富是傾聽

曾經有位古希臘哲學家，晚年的時候聲望很高，擁有上千名學生。一天，這位兩鬢花白的老者蹣跚著走進課堂，手中捧著一摞厚厚的紙張。他對學生說：「這堂課你們不要忙著記筆記，凡是認真聽講的人，課後我都會發一份筆記。一定要認真聽講，這堂課很有價值！」

學生們聽到這番話，立刻放下手中的筆，專心聽講。但沒過多久就有人自作聰明——反正課後老師要發筆記，又何必浪費時間去聽講呢？於是開起了小差。臨近下課時，這些學生覺得並沒聽到什麼至理名言，不禁懷疑起來：這不過是一堂普通的課，老師為什麼說它很有價值呢？

課講完了，哲學家將那摞紙一一發給每位學生。領到紙張後，學生們都驚叫起來：「怎麼是幾張白紙呀？! 」哲學家笑著說：「是的，我的確說過要發筆記，但我還說過請大家一定要認真聽講。如果你們剛才認真聽講了，那麼請將在課堂上所聽到的內容全部寫在紙上，這不就等於我送你們筆記了嗎？至於那些沒有認真聽講的人，我並沒有答應要送他們筆記，所以只能送白紙！」

學生們無言以對。有人懊悔剛才聽講心不在焉，面對白紙不知該寫什麼；也有人快速地將所記住的內容寫在白紙上。

後來，只有一位學生幾乎一字不落地寫下了老師所講的全部內容，他也是哲學家最得意的學生。哲學家滿意地把這位學生的筆記貼在牆上，大聲說：「現在，大家還懷疑這堂課的價值嗎？」

這位哲學家一貫主張：人生最大的財富是傾聽。只有樂於並善於傾聽，才可能成為知識的富翁；而那些不願意傾聽的人，其實是在拒絕接受財富，終將淪為知識的窮人。

仔細傾聽人們的談話，他們自然會教你如何好好生活