你教孩子「畫得像」，是在毀滅他的想像力！
大家好
我是寶姐
經常有父母抱怨孩子畫畫一團亂
小小年紀就有抽象派大師的感覺
看著別人家的孩子
畫畫作品總是有鼻子有眼
很是羨慕
幼兒繪畫追求的是「畫得像」才是好？
其實在孩子4歲半乃至5歲前，孩子都處於塗鴉期，可能你根本看不出他們畫的是什麼，這才是正常的。
家長沒必要太著急，很多幼兒美術教育機構都被一些家長「逼」的，教條化管理培訓孩子。當你著急想用幾節課就逼出一個畫家，殊不知已經在抹殺了孩子的創造力。
畢加索說：「每個孩子都是藝術家，問題在於你長大成人之後如何能夠繼續保持藝術家的靈性。」
畢加索用一生都在尋找孩子的那種創造力，難道我們家長還要著急的去要求老師「教」孩子畫出什麼嗎？當你用「教」這個字眼的時候，本身的出發點就錯了。
隨心而畫，每個孩子都有繪畫的天賦，一時的亂塗亂畫，並不代表一直會這樣，尊重孩子成長的過程，沒有一蹴而就。
5歲前，還是一團亂都沒有問題，說明孩子還是無拘無束的狀態，孩子畫的像並不一定就是好，只要他在思考，能用語言表達出自己在畫什麼，就是一種能力，鍛煉了思維能力和語言表達能力。
在孩子還處於塗鴉期的時候，家長們需要給予他們自信心，大可不必打擾，或者嘲笑，試著引導孩子們介紹自己的作品，引導他們在繪畫中思考。
引導他們多觀察才是畫畫的關鍵，並不是學簡筆畫，等孩子把「套路」學會了，他們就不會動腦思考了。
父母也可以讓孩子畫自己想到的一些特徵，用語言去引導，而不是動手幫他們畫得「惟妙惟肖」，請不要用成年人的思維抑制孩子的想像力。
孩子的畫，能體現孩子的觀察力，作品能夠體現他們的生活感受就是值得收藏的好作品。
切忌，過於功利的心，尤其是選擇藝術機構，並不是每堂課做出讓你能發朋友圈炫耀的作品，就是好的。你是否觀察過，老師對待孩子的教學過程，是在引導還是強制，這才是選擇的關鍵，老師對於幼兒藝術認識是否達到一個高度，不是為了教學出作品而做出的「教」，真正的啟蒙是潛移默化的過程，不是同質化產品。
有時候，孩子會不停重複一張畫，不停的畫。有的孩子就是那種一直重複畫自己的自畫像，但是其實是有細微變化的，每天從幼兒園回來都會帶給父母一幅畫，告訴這幅畫背後的故事，在孩子重複畫一幅畫的時候，其實是一種提高的過程，量變到質變的慢慢積累。
很多時候，我們家長也會逼著孩子，完成任務似的去畫畫，這樣會適得其反，讓他們產生逆反心理，孩子不想畫畫的時候，不必太過強求。
繪畫就像孩子大運動發展一樣，有的孩子爬的早，有的孩子走的早，不必去攀比，藝術成長也是多樣的，要緊的不是誰先畫的像，而是是否有自己的思維方式與創造力。
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#你家寶貝最喜歡畫什麼東西？#
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本文原創作者：雅妮媽媽講藝術，寶寶樹簽約達人，專欄作者、直播達人；對藝術教育、創意手工非常精通。畢業於解放軍藝術學院美術系，清華美術學院工業設計研究生進修。獨立學習蒙氏、華德福教育，並運用到女兒的繪畫教育中，2015年創辦媽咪cat藝術工作坊。
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