普通人是如何走上金字塔頂端的
大家都知道傷仲永的故事，講的就是方仲永從小就天資聰穎，他在學習上很有天賦，可以無師自通，提筆就寫，卻因為父親的短視沒有讓他繼續學習深造，多年後，當年的小神童已經漸漸淪落為普通人，這個故事告訴我們，刻意練習的重要性。
我們都知道，像音樂界的莫扎特，他從六歲開始作曲，八歲時寫下第一首交響曲，十一歲寫下第一首清唱劇，十二歲寫下第一部歌劇，十四歲指揮了該歌劇的十二場演出；
滑冰界的羽生結弦，他從16歲開始，每年都會在世界花樣滑冰錦標賽拿下冠軍，兩次拿下花樣滑冰的奧運冠軍，成為首位男單花樣滑冰66年來最年輕的奧運冠軍等等這些眾望所歸的天才，一直是人們所羨慕的群體，他們的成功令是令人難以複製的
我們雖然難以成為那樣的天才，但想要成為一個卓越天資的人也並不難，今天為你推薦的這本書《天才假象》就能夠告訴我們，天才到底是怎樣成功的，普通人如果經過了長時間的刻意練習，也能做到卓越非凡的地步。
《天才假象》這本書的作者是英國作家馬修.薩伊德，他的一生充滿了傳奇，曾是一名英國兵兵球名將，盤踞兵壇榜首近十年，並兩次代表英國參加奧運會，在學習上，他憑藉自學考入牛津大學攻讀政治學、哲學與經濟學，以一等成績畢業。
非凡之路
你身邊是不是有這樣一群人，他們無論做什麼事情都特別的輕而易舉，很容易成功，自己跟他們比，卻完全不是在同一個層次的，感覺特別打擊人
比如學習英語，同樣學的是中國式英語，多年以後，自己面對外國人時除了最簡單的打招呼之外，其他辭彙都講得磕磕巴巴的，但其他同學卻完全沒問題，就好像英語就是他們的母語一樣，能夠跟外國人毫無障礙地溝通
這是因為對方除了學習課本的基本知識外，他平時還花費了大量的時間去學習英語，在生活中也經常和朋友或者請外教陪練口語，正是這種長時間的堅持才能夠讓他真正開口和外國人交談，其實這也是一種刻意練習
就像《天才假象》里說得一樣，只有專註的長時間刻意練習，才能接近成功，對於練習要有個明確的目標，在練習的過程中也要學會反饋，深入研究練習中出現的失誤，找出問題的根本所在
思維模式
有句話說的對，決定一個人的人生高度與格局的，並不是其內向或外向的性格，更不是他與生俱來的本能，而是他的思維模式。
互聯網時代下，擁有成長型思維模式的人更容易取得非凡成就。成長型思維模式無論是在生活中、學習上還是工作中，都會更受人歡迎，因為他們努力、誠實、勇於挑戰自己、不怕失敗，他們相信能力通過鍛煉可以提升，對於錯誤，他們會深入分析原因，從中找到正確的方法，屬於比較實幹型的一類人；
而固定型思維模式，顧名思義就是墨守成規，自尊心比較強，有著比他人更強的虛榮心，好面子，比起自身奮鬥的意義，更傾向於受到他人的稱讚，比如去參加某一項活動，成長型思維的人覺得只要有一丁點的可能，他都會努力去實現，想方設法達到目的，他沒有太多的時間去想東想西，只會以成功為目標；
而固定性思維則不一樣，如果他們沒有百分百的把握，甚至很可能不會去參加，他們害怕一旦失敗，自己聰明的頭銜就會失去，或者他們參加活動時，為了表現自己的聰明才幹，他們可能會謊報數據。
關於死機
所謂死機就是一種心理狀態發生反轉而引發的問題，大腦系統會從專家狀態倒退為新手級別，我們都知道，適當的壓力能夠逼迫人們快速成長，但過度的壓力則很有可能造成適得其反的效果
很多時候，人們在高壓環境下都比較容易引發死機現象，這是一種臨時發揮失常現象的心理機制，比如一次很重要的比賽，平時堅持每天鍛煉十多個小時以上，都沒什麼問題，到了比賽最重要的時刻，心裡的緊張感陡然加大，會一直想著，這場比賽我必須贏，決不能輸給對方
這種把輸贏看得太重，太想贏的心理，時間越長，意識層面的外顯系統就會和內隱系統開始爭奪身體的控制權了，這時你就會發現，自己連最基本的動作都完成不了，手腳完全不聽自己的使喚，大腦被放空，感覺非常茫然，比新手還不如，對於這種死機狀態
薩伊德在《天才假象》裡面告訴我們，應該以平常心去對待它，就跟平時訓練一樣，通過給自己減壓，能夠讓自己免於死機狀態
平時，我們會把那些頂尖人士的成功歸功於他們是被上帝選中的幸運兒，認為只有他們才能做到，就像二八定律一樣，然而，書中的埃里克森的思想卻完全顛覆了我們以往的認知，《天才假象》這本書告訴我們，
只要肯努力，動腦，那麼即使一開始會有些許的差異，但經過長時間的刻意練習，就可以做到與開始無異了，因為成功最終是由練習的質與量來決定的，就像傷仲永的故事一樣，如果後天不加以練習，所擁有的天賦也會慢慢消失。
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