我這麼挑剔又較真的人，篩選繪本當然也是這樣

原發於（學無止境）群

這是第一輯，後期會推出二三四五......

推廣親子閱讀，我是認真的

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這是不不翻牌率非常高的一本書。書中可以玩的點很多。每個孩子都需要一個生動有趣的童年，像小兔子一樣，置身大自然中感受四季更迭的美好。同時，此書還是一本不可多得的英語啟蒙繪本。

生命的高貴就在於你的生命跟任何其他生命都不一樣，對世界萬物的感知也和別人不一樣。如果我們所有人都是一樣的，生命將沒有任何的意義。假如我們今天都能做到尊重兒童，讓他們符合人的自然發展法則成長，他們每一個人可能都是富有創意的。那麼這個世界就可能產生巨大的變化。

這個系列的觸摸書共4本，硬板，非常適合從寶寶小月齡就開始的親子閱讀書。

大塊頭書，硬板。這是「車控」不不比較喜歡的一本書。裡面有各種交通工具，發揮豐富的想像力配以各種情節，講起來還是挺有趣的。很多交通工具現實中不不也能見得到，很容易對上號。

另外此書在引導不不接受戴護具騎車上起到了很大幫助作用，因為此書中有一章節是一個人在無護具保護下騎車摔傷了被救護車帶去治療的故事，正好拿來給不不進行安全教育。

這本書雖然斬獲無數大獎並被很多人推崇，但是因為不符合我的篩選標準而一度被我嫌棄。書中刻畫的媽媽的形象實在無法認同。這兩天重翻這本書，拋開不談媽媽的角色，這真是一本好書，作者用近乎寫實的手法描繪了讓人倍感踏實和溫暖的生活場景，同時無縫銜接小老鼠一家的故事，書中藏著很多驚喜可以和寶寶一起去探尋。至於那個媽媽，我的處理方式是改編，（不不現在還不識字）我給不不講的時候媽媽都是以這種形象出現的「這條毯子真好看，爺爺把滿滿的愛都縫在了裡面，但是現在它破舊了小了，怎麼辦呢？」然後引出「爺爺一定有辦法」。建議大家閱讀的時候，根據寶寶年齡和實際情況，可以有多種發散性引導互動，比如，可以詢問寶寶：這是爺爺用心給約瑟縫的衣服，你覺得約瑟媽媽這樣說好嗎？或者你聽了約瑟媽媽這樣說是什麼感受？如果你是約瑟媽媽你會怎麼做呢？……同時也可以讓孩子明白，大人不是永遠都是對的。

不不經常是拿出來這本書指著首頁的山，說「山」，然後開始我們的親子閱讀。這本書用了我個人很喜歡的傳統布藝拼貼的藝術創作方法，講述了烏龜一家翻山越嶺去看大海的故事，溫暖有愛讓人很舒服。同時我覺得作者不經意間引入了認知論的啟蒙：烏龜一家在路上遇見了很多動物，它們都用（局限於）自己的經驗和認知來為烏龜一家描述了路途的遠近和大海的樣子，最後烏龜一家還是靠自己「想」而後「行」而後「知」的旅行，完成了自己對大海的真正的認知。

拿在手裡小小的一本書，簡單，輕鬆，有趣。格外適合不不現在的年齡，嘴裡一邊發著beng的音，一邊蹦啊蹦就帶來很大的愉悅感了。另外延伸性閱讀也可以有很多：猜猜下一頁是什麼小動物…狗是怎麼叫的…青蛙蹦起來的時候會發出什麼聲音…蝸牛為什麼蹦不起來……

我對不不的繪本篩選那麼挑剔，特別是較真書里傳達出來的三觀，並非是要給他建立一個美好無菌的世界。而是希望通過閱讀這些書，不僅僅可以開闊心界，還有助於幫助他建立良好的的三觀去看待這個世界上的人事。《綠池白鵝》在我的國內原創繪本推薦清單里比較特殊，因為它是最早購入的。這是一本水墨畫繪本，整個故事娓娓道來，讓人覺得非常舒服，不自覺的被感染了，當兩隻懂得欣賞對方的白鵝互相擁抱的時候，整個綠池美極了。

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