給原民辦教師經濟補償改善他們的生活現狀

原民辦教師是我國在特定歷史條件下的產物，是他們支撐了農村教育的「半邊天」。幾十年間，廣大原民辦教師在艱苦的條件下，不計報酬，不圖名利，不求回報，總是兢兢業業，任勞任怨，揮汗灑，以苦為樂，忠誠於黨的教育事業，培養了一批批學生，對農村經濟的發展起到了舉足重輕的作用。原民辦教師沒有一個被工作壓垮，即使在已經有了民辦教師「界定年限」後，還是不改初心，一直堅守著。

清退原民辦教師是教育改革的需要，也是即定的教育政策。既然當初的國情決定了它的產生，也就在這個國情下必然有它消失的可能，但是臨時身份任教一二十年，如果不是從事教育行業，就已經不是合同工的事。最起碼應該得到應有的經濟補償，而原民辦教師在這一塊，卻是一個「斷片」。能否通過查閱檔案，個人申請，組織審核，對原民辦教師按工齡實施一次性經濟補償，這一定會大大改善他們目前的生活現狀，也是解決民生問題的又一新舉措。

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