戰亂烽火中，葉企孫如何投身抗戰救國？

葉企孫，1898年出生於上海一戶書香世家。他曾與陳寅恪、潘光旦、梅貽琦一起，並稱「百年清華四大哲人」。葉企孫把他畢生精力都貢獻給中國教育及科學事業，他培養了79位院士，23位「兩彈一星」元勛中，超過一半是他學生，因此，葉企孫也被稱為「大師的大師」。

葉企孫

1921年，葉企孫在哈佛大學讀博期間，曾與導師和同學合作，取得過兩項重大科研成果：一是精確測量出普朗克常數h值，這一數值此後被國際物理學界沿用16年。二是驗證了高壓強流體靜壓，對鐵鎳磁導率的影響，這是20世紀高壓磁學的一個重大進展。如果按這一軌跡發展下去，葉企孫的科研前途一片光明。然而，博士畢業後，葉企孫卻在導師的一再挽留下，選擇回到祖國，播撒科學的種子。

葉企孫

1925年，葉企孫回到母校清華任教，在清華學校首創了物理系。接著，葉企孫開始四處求賢。他請來的第一位賢良是吳有訓。為表示對吳有訓的敬重，他竟然力排眾議，將吳有訊的工資，定得比自己這個系主任還高。後來，當他發現吳有訓工作能力很強時，又讓他接任自己擔任物理系主任。

吳有訓

葉企孫知人善任，還沒有門戶之見。1931年，清華理學院教授討論會上，熊慶來教授提出，聘請華羅庚為教員，其他教授都覺得不可思議。因為華羅庚只有初中學歷，還身患殘疾。大部分教授都不贊同這個提議，因為「清華從來沒有這種先例。」這時，葉企孫站起來拍板，他語氣堅定地說：「清華出個華羅庚是好事，不要為資歷所限。」葉企孫破格提升華羅庚為教員，並讓他講授大學微積分課。不久，他又派華羅庚去英國深造，這才有了世界一流大數學家。華羅庚後來回憶說：「我一生得葉老的愛護無盡。」

華羅庚

在葉企孫眼裡，科學救國絕不僅僅是一句口號。他少年立志，並遠赴重洋，尋求科學真理；歸國後，他在貧瘠的土地默默耕耘，栽下桃李。戰亂烽火中，他捨生忘死，投身抗戰救國。葉企孫一生不求名利，惟有奉獻。

1935年清華大學物理系部分師生在大禮堂前合影

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