想孩子更優秀，這5個習慣一定要逼他養成，受益一生！

什麼是教育？

是增長人的知識和技能，影響人的思想品德，還是提高人的認識...

教育家葉聖陶先生的話非常精闢：教育就是要養成良好習慣。」

美國心理學家威廉·詹姆士說：「播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。」

但是，現在的父母太為孩子著想了，這就導致很多孩子都已經快上初中了，父母還是一味縱容，把他們捧在手心裡，導致不專心看書、什麼事情都是三分熱度等等不良習慣。

很多家長認為孩子還小，以後長大了自然都會改過來。

然而，孩子的童年時期，是形成各種習慣的關鍵期，一些生活、學習上的不良習慣如果不能及時糾正，會潛移默化地影響孩子日後的發展。因此，三好創智編程建議：父母應該重視孩子良好習慣的培養和熏陶，還是建議儘早逼迫他們養成好這5種習慣。

參與家務勞動，培養責任感

發現

美國哈佛大學曾花費四十多年做一個研究，研究發現：愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率為15∶1，犯罪率是1∶10。

研究還發現：小時候做過家務勞動的孩子，長大後比那些不勞動的孩子更能適應社會，更有成就。因為孩子在參與勞動的過程中，不僅鍛煉了能力，而且還會意識到自己的社會價值。

在孩子的成長過程中，讓孩子力所能及地做些家務活，不僅培養孩子的家庭責任感，同時會對孩子的動作技能、認知能力以及責任感的培養產生比較大的影響。

樹立守規則的意識，養成自律

對於孩子來說，自律與專註力同樣重要，沒有良好的自我控制、自我管理的能力，很難完成自己定下的目標。自律也是一個獲得更高成就的人要具備的重要品質。

想要孩子自律，就要教他學會遵守規則。要充分尊重孩子、信任孩子，讓他們積極地參與到規則制定中來。

比如孩子喜歡吃零食，和他約定：一周買一次，每次只能買兩樣，如果違反了就要受到相應的懲罰。孩子為了避免懲罰的後果，會逐漸學著約束自己，養成不錯的自律性。

獨立，自己的事情自己做

如今，大多數父母的關注點都在孩子的智商教育上，常常忽略了挫折商的教育。

經常能看到校門口早早地就已經站著很多父母，更吃驚的是，孩子只要一見到家長，就會馬上把書包遞過去。有位媽媽說：「現在一個書包十幾斤，孩子學習已經很累，這些我們大人應該代勞。」

據不完全統計，我國每年年輕人的自殺數有25萬，其中不乏一些有志好青年。大多因為一次的挫折失敗想不開就放棄了自己的生命。

所以，一定要努力提高孩子的挫折商。從小事開始鍛煉，自己選擇穿的衣服，自己檢查作業的完成情況，遇到困難，自己先想辦法解決...同時引導正視失敗和總結經驗教訓。

在他幼年時期養成獨立做事的能力，當有一天你放手了就不會過於擔心，他自己也不會恐懼。

擁有思考和創造力的習慣

現在不僅各國在倡導創新、創造的發展能力，連走在世界前沿的成功大咖們都在高談未來三十年對孩子的影響。馬雲曾說：未來三十年是創新能力的競爭。

充滿想像力，是一種特質，也是一種好習慣。沒有想像力，一個人既不能成為詩人，也不能成為哲學家，更不能成為有思想的人、一個有理性的生物、一個真正的人。

可以帶孩子體驗多樣性的事物和活動，誘發他想像力的發展。比如去三好創智編程學習，三好創智編程首創的【軟體+硬體+情境+三好評價】四合一的教育體系，同時提供集學習,研發,應用,競賽為一體的決勝者家族系列智能機器人。

在學習過程中，可以讓孩子通過程序設定情境，讓機器人完成某種任務。它並沒有一個標準答案，所有的解決方案都得靠孩子們通過不斷實驗去探索。你會發現他們的思維特別活躍，想像力特別豐富，遇到難題時不會呆愣著等別人幫忙，而是會想盡一切方法去解決難題。

養成每天閱讀的習慣

最後一點，說說學習

很多孩子面對表達，不管是口頭表達還是書面寫作都會發愁。話說出來甚至聽不出來想要表達什麼意思；一篇文章寫下來都是東拼西湊...究其原因就有一個：讀書太少！

舉個例子，同樣是感慨祖國的大好河山，很多孩子都是「哇，好美啊」這種大口感嘆的簡單辭彙，而那些讀過唐詩的孩子卻能脫口而出「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」。

孩子讀的那些書，汲取的那些智慧，都藏在他們的臉上，氣質里，談吐上。即使以後沒有富庶的生活，仍有富庶的生命。和別人做著同樣的工作，卻有不一樣的心境；有著相似的家庭，卻有不一樣的情調。

所以，爸媽們要讓孩子養成每天閱讀的習慣。最好以身作則，給孩子樹立愛讀書的好榜樣。每天抽空可以和孩子一起看看書，不用限定孩子必須看經典名著，廣博群書。

三好老師說

在行為心理學中，人們把一個人的新習慣或理念的形成並得以鞏固至少需要21天的現象，稱之為21天效應。簡單來說，一個人的動作、或想法，如果重複21天就會變成一個習慣性的動作或想法。

暑假還有一個月，趁著這個時間逼孩子養成好習慣，孩子想不優秀都難！因為優秀就是一種習慣！

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