美國傳奇教師，把眾多「問題學生」送進哈佛耶魯

編者的話：海梅斯·埃斯卡蘭特（Jaime Escalante）是一名高中數學老師，他教過的許多學生都走進了哈佛、耶魯、MIT等名校。在他的努力下，學校的教育水平也得到了提升，這為他帶來了眾多榮譽，比如，美國總統教育勳章、北美最佳教師等。海梅斯的經歷被拍成了電影《為人師表》（Stand and Deliver），傳遍美國。《華盛頓郵報》教育主筆傑伊·馬修稱：「他是那個年代最有名、最有影響力的美國公立學校教師。」

海梅斯自己的經歷也頗為勵志。他出生在玻利維亞，在當地教了12年的數學和物理之後，他來到了美國。然而，除了語言問題之外，他也需要重新取得美國的教師資格證。於是，他不得不從頭開始，一邊打工，苦練英語，同時參加教師培訓，在加州大學繼續學習數學。終於，他在44歲的時候，成為南加州加菲爾德高中（Garfield）的一名老師。

然而，到了這所學校之後，卻發現自己面對的是一群根本無心學習的學生，他們大多來自貧困家庭，不期待自己能上大學，在學校打架、混日子。學校的其他老師也極其不負責任。整體而言，這是一所生源質量和教育水平都非常糟糕的學校。

他用自己的激情、堅持和創造性的教育方法，扭轉了這一局勢，為學生們帶來了成功的渴望，努力去改變自身的命運。他曾說，教學是觸摸生命。「如果你把孩子當失敗者來教育，那麼他將來一定會成為失敗者，如果你把孩子當成功者去教育，那麼他將來就會成為成功的人。」

如何讓「問題學生」愛上學習？

一開始的教學過程非常不順利，海梅斯感到自己教不了多久，但是經過一段時間的觀察之後，他認為，這些「問題學生」不是學不會，而是得不到鼓勵和認可，家長不關心，學校不重視，自己根本對學習提不起興趣。

因而，海梅斯堅信，教師要把自己的愛和知識融合，用自己的熱情去完成育人的目標。他有著自己獨特的教育方式，讓這些頑劣的學生感到被重視，同時讓課堂生動有趣。他告誡教師們：要思考「如何讓學生們學得更好」，而不是問「他們有學習的能力嗎？」

海梅斯曾經帶著廚師帽，拿著菜刀走進教室，同學們都被震住了，頓時鴉雀無聲。結果，他又拿出來一個蘋果，其實他的目的是幫助學生更好地理解數學題。他還會帶著學生把數學公式當口號一樣一遍遍地大聲喊出來，嚴肅的數學課變得很有活力。

為了吸引學生的注意力，他用了各種方法：

知道學生喜歡「黑幫」文化，於是上課會偶爾用「黑話」來調侃；

將教室布置得很有特色，掛滿體育明星的海報和激勵性的標語；

用同學會有幾位男朋友或幾位女朋友來說明代數問題；

時不時在課堂中走動，用幽默的方式與學生對話；

……

總之，對於學生的痛點，他想方設法對症下藥，只要學生能認真聽課，這就是好的開始。

電影《為人師表》片段

Photo：Stand and Deliver Facebook

https://www.facebook.com/StandAndDeliverMovie/

幫助寒門學子上名校，義務輔導微積分

當他得知如果學生通過大學預修課程AP的微積分考試，就意味著能上一個好學校。對這些出身於貧窮家庭的孩子來說，如果想要進入名校，享受到優質的教育，通過這門考試是一個很好的辦法。

於是，他決定自己開設這門課，而在當時只有極少數私立高中才有這種輔導。在這所學校開設微積分課程，學校認為十分荒謬；而家長們認為，與其花時間學微積分，還不如幫家裡賺錢。

學生們也覺得自己根本不需要學習微積分，老師實在白費力氣，而他告訴學生：「如果你沒有成功的渴望，我會給你，因為我是專家。」「微積分超簡單，你們完全沒問題，相信我，別的孩子能做到的事情，你們這幫大佬也能做到。」對於那些放棄的孩子，他會到學生家裡，告訴家長們，你的孩子有潛力上大學。

他所付出的遠遠超過了一名數學老師的職責，他說：「我教育年輕人的一個關鍵就是，老師要和學生一樣努力。」 抱著幫助學生的決心，海梅斯想辦法籌錢，開設了補習班。

漸漸地，學生也被他感染，在課後、寒暑假時拿出時間來啃這門課。剛開始，14個學生中通過考試的只有2人，隨後每年通過的人數都逐漸增多，最終，全部學生都通過了這門AP課程中最難的考試。然而，這卻招來了當局的舞弊指控，在海梅斯的勸導下，學生們重新參加考試並且全部通過。

海梅斯

Photo：Jaime Escalante Twitter

好的教師會讓學生看到希望

在他的努力下，這所高中通過AP微積分考試的學生人數超過了老牌名校，他的很多學生進入了哈佛、耶魯、麻省理工學院、加州大學伯克利分校等世界名校。

《華盛頓郵報》主筆馬修認為，這很大程度上歸功於他能夠讓學生每天放學後，願意到他的教室里繼續學習，並在周六和暑假也來上課，為AP微積分備考。他用自己的教學熱情與實際行動，激勵著學生們去戰勝自己的弱勢。海梅斯經常對學生說："Ganas is all you need."（你需要的是對成功的渴望，Ganas在西班牙語中的意思是「渴望」）。

2010年，當海梅斯去世時，奧巴馬專門發文弔唁：「雖然我們大都透過電影知道他教導貧民學生微積分的故事，但那些被他改變命運的學生，是他一生付出的見證。在其整個教師生涯中，海梅斯為一個個學生，開啟了通向成功和高等教育的大門，也證明了一個人的出身並不能決定他能走多遠。海梅斯把知識傳遞給了學生，更重要的是，他讓學生找到了實現自身潛能的激情與決心。」

海梅斯與他的學生們

Photo：McClatchy-Tribune News Service | Boulder Weekly

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海梅斯的經歷讓我們看到了一名好教師能為這個社會帶來多大影響。一些出身貧寒，享受不到優質教育，甚至有些自暴自棄的學生，在他的耐心教導下走進名校，打破了階層壁壘。同時，他的教育方法也給了教育界許多啟迪，在海梅斯去世時，也引起關於教師的大討論，奧巴馬政府要求改善美國教育的師資，培養更多像海梅斯這樣的優秀教師。

本文由微信公眾號「周成剛在路上」編整，圖片來自網路，僅供學習交流使用。

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