作文其實「so easy」——動植物系列
猴 子
王星潼
星期日早上，我們去動物園看猴子。
在一個很大的籠子里，我們看到一群猴子，有的猴子在打架，有的在吃東西，還有的在玩耍，所有的猴子都很可愛。
猴子坐著的姿態很可愛，它的兩隻手和空姐一樣，一隻手握著另一隻手放在肚子前面，兩腿成跪坐狀。
猴子吃東西的樣子很可愛。有一個小朋友從空隙中塞進去一根挂面，猴子一把拿過去，從中間咬開，再塞到嘴裡，一邊吃一邊東張西望，生怕有人跟它搶。有一隻很小的猴子剛拿到挂面，它身後的一隻大猴子就把它推到一邊，一把把小猴子手裡的挂面搶了過去。我們都覺得大猴子好霸道。這樣反覆好幾次，小猴子拿到的東西都被大猴子搶去了。這時小猴子突然轉過身，吸吮大猴子的奶，我們才知道大猴子是小猴子的媽媽。為什麼媽媽會搶孩子的食物呢？我們猜想，可能是猴媽媽怕自己的孩子吃壞了東西，用這種方式來保護小猴子吧。
猴子很靈活，因為一個人將一顆冬棗扔到了籠子的頂棚上，一隻猴子看見了，幾下就爬到了屋頂上。它用兩隻腳和一隻手抓住屋頂的鐵絲網，另一隻手去夠冬棗，最後終於拿到了冬棗，坐在一個大柱子上津津有味地吃起來。吃完，它順著鐵鏈快速地爬下來，當它爬到最低處時，猴子把鐵鏈往下一拽，就跳到了地上。
猴子也有點霸道，籠子里有個搖搖馬，是它們的玩具，可是搖搖馬上一次只能坐一隻猴子。其實本身可以坐兩三隻的，但每當更多的猴子爬上去時，總有一隻猴子就會把另幾隻猴子從搖搖馬上推下來。
我喜歡猴子，它既可愛又靈活，雖然有些霸道，那聰明勁還是蠻可愛的。
段段老師點評：小作者抓住猴子的動作，展開了細緻的描寫，把當時的情景在現在了讀者的面前。進行連續、生動的動作描寫，是把文章寫得吸引人的好辦法。能夠寫出這些情景，可以看出作者觀察的細緻和認真。同學們記住一個寫好作文的秘訣吧：認真觀察生活，如實細緻的記錄，精心推敲語言。
可愛的小倉鼠
秦子媛
我家的小倉鼠可愛的不得了！它長著一雙像黑寶石一樣的圓形迷人小眼睛，它的鼻子粉紅粉紅的，一聞到食物的香味就跑過來吃，它的身體摸起來毛絨絨的，所以我給它起名叫「小棉花」。
小棉花喜歡吃瓜子還有餅乾這類的食物。它只要餓了就往嘴裡抓一口吃的，它的嘴巴很特別，像一個小小的倉庫。每次它打一個大大的哈欠時，一大口、一大口的食物就會從嘴裡掉出來。它有時在我們沒注意到的時候，偷偷地把香香的食物埋起來，讓我們看不到，只要餓了就偷偷地把食物拿回自己的小房間，在小房間里，用兩隻小小的前爪抱著食物滾著吃，享受這個美好的味道。
小棉花經常喜歡在屬於它的圓圓的、藍藍的倉鼠球里跑來跑去，它一會兒神不知鬼不覺地出現在客廳里，一會兒又神不知鬼不覺地出現在書房裡。「天啊！」我像發了瘋一樣叫了起來「這隻淘氣的小傢伙真讓人不放心！」我和我的家人費了好大的勁兒才把這隻「小淘氣」給找出來！
段段老師點評：小作者在寫小動物時抓住了它的飲食習慣和喜歡「神出鬼沒」的特點。在寫作中不必面面俱到，抓住重點內容展開描寫，會給讀者留下更深刻的印象。小作者的文章有很多具體的描寫，例如「它只要餓了就往嘴裡抓一口吃的，它的嘴巴很特別，像一個小小的倉庫。」「它一會兒神不知鬼不覺地出現在客廳里，一會兒又神不知鬼不覺地出現在書房裡。」描寫和記敘是有區別的。記敘知識記錄過程，而描寫是運用生動的語言，對細節展開形容。同學們用好「描寫」這個技巧，就可以寫出吸引人的
調皮的小東西——海豹
徐明鴻
在海洋館裡，我看見了一種叫海豹的「調皮鬼」，非常可愛。
這個「調皮鬼」有圓溜溜的小腦瓜，尖尖的小鼻頭，一個大肚子，一雙水汪汪的小眼睛，貓鬍子一樣的鬍子（如果仔細看，還能發現，鬍子兩頭是下垂的），跟兩片葉子差不多的尾巴，還有光滑的皮膚。
初見「調皮鬼」時，它正趴在一塊木板上，對面是另一塊木板，這兩塊木板被鐵鏈連著，「調皮鬼」就趴在一塊木板上，正在咬鏈子呢！似乎「調皮鬼」是一位船長，木板是它開的船，它的船被鉤住了，它就去解鏈子。
「調皮鬼」沒有解開鏈子，鬆了口，又咬，就這樣，「調皮鬼」折騰了好幾次。
「調皮鬼」跳下了水，過了一會兒，從水裡冒出個頭來，它又開始從水裡咬鏈子了。突然，它把小腦袋縮回了水裡。它想上岸咬鏈子。可是，它這又肥又大的身體很不容易爬上岸。第一次，一跳，沒趴穩，掉回去了。第二次，一蹦，幸好趴穩了。「調皮鬼」又去咬鏈子了……
海豹真有趣，我還想再見見它！
段段老師點評：小作者用一個親昵的稱呼「調皮鬼」，一下子突出了小海豹的特點。進而抓住小海豹的行為舉止展開了描寫。在小海豹的動作中，把小海豹的調皮表現得淋漓盡致。
美麗的梅花
秦子媛
一天，爸爸媽媽帶我去看梅花。
梅花帶著迷人的香味，花瓣有的多有的少，有粉紅色的也有黃色的。我還發現梅花有的已經開花了，有的還是一個小小的花骨朵。
這時一陣微風吹過，幾朵已經開花的梅花像雪花似的飄落下來。我用手輕輕地接住它們，然後向上一送，它們像雨點似的落到我的頭上。那早已落下的梅花，掉到了地上，一大片一大片的梅花形成了一片花的海洋，就像給大地穿上了一件粉紅粉紅的衣服。那些飄落下來的花瓣像流星似的從我眼前飛過。
不僅美麗的梅花的花朵吸引著我，梅花粗壯的樹榦上的花紋，一圈一圈地繞著，樹枝又長又細，樹根長的深不見底，這一切都深深的吸引著我。
梅花那含苞待放的花骨朵，粗壯的樹榦，細長的枝條，深不見底的樹根，梅花的迷人花香組成了美麗的梅花樹。難怪人們總是絡繹不絕的去賞梅花！
段段老師點評：
這篇文章圍繞著梅花的美麗，從幾個不同的方面展開了描寫，每個方面的描寫都在體現它的美麗。在文章最後又以總結式的結尾點名主題。尤其是用一個感嘆句來強調了文章的主題，充分表達了作者對梅花的喜愛和讚美之情。
TAG:彤樓 |