羞辱教育，正在一步步殺死你的孩子
後台有位爸爸跟我說了個故事，讓我咋舌。
他太太是當地教育系統的中層幹部，一直對8歲女兒的表現不滿意。經常在各種場合批評她。
最近更是誇張，她手機里寫了幾條很長的「控訴女兒大字報」，陸續轉發給女兒的校長、班主任、親朋好友。
「大字報」的內容大致是：女兒成績不爭氣、做事拖拉、經常惹事、不愛衛生等等，末尾還要加一句評價：「簡直不可理喻，愚蠢地很，唉唉唉！」
因為這個媽媽的廣泛轉發，慢慢地，大家都對孩子有了看法，覺得確實如媽媽所說，這個孩子彷彿沒救了。
爸爸悲催地發現，家裡到處都是「低氣壓」，女兒的表現一天不如一天，情緒也很不穩定，經常大哭，還經常重複說：「我真的不是個好孩子！」
而每每這時，媽媽居然會直接問她：「你是不是心理有問題？ 」
我有個朋友的兒子，9歲。各門功課中，數學稍微弱一點。
有一天有兩節體育課，孩子想利用一節體育課自修數學，就跟班主任申請。
不料班主任當著全班同學的面說：「你開什麼玩笑？腦袋壞掉了吧？給我滾！」同學們都哄堂大笑。
孩子回家跟媽媽哭訴，媽媽氣得想去找老師評理。
不料孩子卻說：「媽媽，算了。」
而朋友悄悄跟我說：「兒子的數學成績好像更差了......」
我另一個朋友的女兒，因父母工作轉學到外地小學，上學沒幾天，負責學籍的老師因為找不到他的學籍號，對她大罵：「你從哪裡來的？滾回哪裡去！」
女兒的父親聽聞此事，氣得握緊拳頭，想衝到學校。
不料女兒也是勸爸爸：「爸爸，算了，我自己努力唄。」
女兒從此的日子比較難過，全班基本都孤立她。
還好她很堅強，期中考試全班第五，老師的臉色終於好看一點了。
而我閨蜜阿黃兒子的經歷更讓人驚嘆。
她兒子小學一年級，有一天夜裡睡著睡著突然大哭。
阿黃安慰了好久，兒子抽泣著說出原委：「因為之前學拼音學的不太好，班主任當著全班的面，點了包括她兒子在內的5個小朋友名字，然後帶上一句尖刻的評價：你們這5個小朋友腦袋有問題嗎？你們這輩子永遠學不好拼音了！」
兒子說到這裡，又大哭起來，邊哭變問：「媽媽，我腦袋有問題嗎？媽媽，我是不是永遠學不好拼音了？」那幅畫面，令人心酸。
阿黃堅定地抱著兒子說：「媽媽向你保證：你肯定很快就能學會。 」
第二天，阿黃去學校和班主任溝通，不料班主任若無其事地說：「我不覺得這樣有什麼問題，這種方式我試過十幾年了，先把他們打壓到最低，然後只要有進步，就狠狠地表揚，屢試不爽啊。」
阿黃無語地走了。
故事的結果是，阿黃的兒子一直很懼怕拼音，語文成績一直不理想。
我還有個故事源於一次飯局。一位身居高位的父親，說了自己兒子的親身經歷。
他兒子就讀於上海一所頂尖小學，父母精心培養，出類拔萃，一年前榮任大隊長，風光無限。
然而，在最近的一次學校定向越野活動中，他兒子作為領隊弄丟了一個隊員（後來該隊員歸隊），第二天，學校老師當著全校同學的面，狠狠批評了他的行為，「沒有責任心」「不愛護同學」「粗心大意」「需要深刻檢討」……
各種標籤迎面而來。並且讓他當眾宣讀他的檢討書。
事情還沒完，緊接著兩天，大隊長改選，這個孩子不出意外落選了。
這樣的場景，上點年紀的人都不會陌生。只不過孩子身上缺了塊牌子而已。
被全校幾千人目光齊刷刷注視的感覺是怎樣的？
幾日之間，從頂峰跌到谷底的感覺又是怎樣的？
我們不得而知。我想，即便成人遭此經歷都難以接受吧。
飯局上的父親眉頭緊鎖，告訴我們，孩子從此非常厭惡上學。
每天早晨催他上學簡直就是災難，已經休學了好幾天……
我還有個更讓人心酸的故事，來自上海媒體同行H的女兒。此事距今已時隔9年，當時媒體幾乎都封鎖了此事。
只有滬上一知名新聞周刊頂著壓力披露了事情真相。
H的女兒當時在一所初中就讀，品學兼優，也是班級幹部。
在距離她13歲生日還有7天的時候，她從11樓的家裡縱身一躍，離開了這個曾經深愛的世界。
她留給班主任的遺書十分蹊蹺，裡面寫道：其實我是活該，我是自己見過的，最骯髒的人。我若留下來，是對同學們的污染，我明白。
我做了很多不該做的事。早就想死了，這樣，也挺好。
我只是希望，可以用生命的代價來彌補我曾犯下的錯，不論別人是否原諒，我都不會原諒自己。
我真的很臟，很壞。
一個13歲的女孩，能「臟」到「壞」到什麼程度？
必須以死謝罪？
後來記者採訪其父H發現，因為孩子和班上同學的糾紛，班主任當著全班對孩子進行過長達20分鐘的「批鬥」，語言極盡羞辱，比如：你這麼骯髒，別污染我們全班同學......你真的很臟、很壞......你不適合就轉學......9樓的G老太回憶孩子跳樓時的場景：我坐在客廳里，以為窗外是一件衣服飄了下去......
是啊，生命如此之輕，輕如一片羽毛......
幾十年前，我們的父輩很擅長使用羞辱教育。
例如父母、老師，經常用貶低的方式來激勵學習。
用鄙視、侮辱性的語言稱呼成績差的同學。
然而，為何到今天，這樣的教育依舊存在？
甚至還引發悲劇！
我想，是因為實施羞辱教育的一代人的心理模式已經形成。
因為，我們就是在羞辱教育的環境中長大的。
新浪知名博主神聖午睡說：「我國主流價值觀里，有一個完美的兒童形象。」
這個兒童形象里，最最核心內容就是：可以愉快地接受各種有可能的羞辱。
而正面管教理念的創始人簡·尼爾森說：「孩子們在感覺更好時，才會做得更好。 」
要塑造一個孩子很難，要毀一個孩子可能只要一秒鐘。
如果環境不夠理想，請各位父母堅定地給孩子家庭的支持：
我們沒有問題，有問題的是環境。就算我們不能改變環境，也不要因為這種環境而去懷疑、羞辱自己，以及自己的孩子。
