蘇軾《水龍吟》：木落淮南，雨睛雲夢，月明風裊

楚山修竹如雲，異材秀出千林表。龍鬚半翦，鳳膺微漲，玉肌勻繞。木落淮南，雨睛雲夢，月明風裊。自中郎不見，桓伊去後，知孤負、秋多少。

聞道嶺南太守，後堂深、綠珠嬌小。綺窗學弄，梁州初遍，霓裳未了。嚼徵含宮，泛商流羽，一聲雲杪。為使君洗盡，蠻風瘴雨，作霜天曉。

——《水龍吟·贈趙晦之吹笛侍兒》

這首詞作於元豐八年（1085）十月，為蘇軾赴登州經漣水時，趙晦之從藤州知州任上新歸，故順筆而贈。

上片，描繪楚山修竹，以竹隱喻人。

開頭兩句，以景起興，大讚「楚山修竹」，「異材秀出」。字面上寫竹材修長高大，實寫楚地人才濟濟。緊接著用排比句，進一步寫蘄州的笛竹早已聞名於世。

第六、七、八句用對偶句和聯合片語句，承上一轉，由寫竹笛而進人到寫東坡所贈的笛聲詞中彷彿發出的笛音：如樹影疏，如雨後晴，如月亮明，如微風拂，聽覺、視覺、觸覺三者通感，富有感染力。

最後四句，引用古音樂家故事，登高溯遠，懷古傷今。「發聲嘹亮」的蔡邕笛音停息了；「江左第一」的桓伊笛音消失了，樂壇寂寞，不知白白流走了多少歲月。「知孤負，秋多少？」讓後人去傷今。

下片，由近及遠，憶寫趙晦之吹笛侍兒的吹笛才能。

開頭三句，點明此詞所要贈的主要對象，即趙守後堂深院兩位蔡邕式的嬌美靈巧的「吹笛侍兒」。

接著六句，描寫「吹笛侍兒」的整個演奏過程和演技的高妙效果。開始，在花飾窗下吹奏。剛剛吹奏完《梁州吟》曲，繼回蕩起《霓裳羽衣曲》，廣闊空間流動著徵、商、宮、羽四音，最後一音如雲飄。「嚼」、「含」、「泛」、「流」四字，效果逼真，「奇聲獨絕」，從她們的輕笛妙曲中獲得最優美的藝術享受。

最後三句點題，向趙晦之發出祝願：願你清爽優遊，安土忘懷，我僅以《霜天曉角》獻上，以補「吹笛侍兒」演奏時「角」音之不強。這實為肺腑之言，催人淚下。

全詞圍繞「竹」、「楚山修竹」、竹笛、「吹笛侍兒」，以景起興，景事融合，由近及遠。名為寫楚竹，實為寫楚人；名為借古喻事，實為借事傷今。懷念趙晦之的友情，又讚美了「吹笛侍兒」的高超技藝。 「清麗舒徐，高出人表」，「曲盡詠笛之妙」，使詞篇產生一種精神上的愉悅情趣。

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