法國頒布校園手機禁令，我們還要爭論多久？

7月30日，法國國民議會表決通過法案，禁止幼兒園、小學和初中學生在校園內使用手機、平板電腦和手錶在內的所有可聯網的通信設備。這一禁令將於今年９月開學時生效。按照新規，在校小學生和初中生無論是在課堂上，還是在課外活動時均不得使用手機，除非出於教學目的，或是殘疾兒童的特別需要。（7月31日新華網）

事實上，法國早在2010年就已出台禁止小學生和初中生在校園使用手機的規定。這個新法案是應對智能手機已普及的情況下，在總結經驗基礎上通過的更嚴厲更全面禁止學生使用手機的法案。

值得注意的是，在這個問題上，法國並不是第一個「吃螃蟹」者，美國、德國、英國、日本等，已通過立法，或明令禁止學生將手機帶進校園或課堂，或規定在教師和家長的引導下學生才能使用手機。據《每日電訊報》報道，英國教育標準局早在2012年就宣布，禁止中小學生帶手機進課堂，並規定了對學校、教師的問責事項。

法國通過的學生使用手機最新禁令，引起輿論關注，許多權威媒體紛紛轉載，也引發公眾深思。禁不禁止手機進中小學校園，在我國爭論已不止十年。在智能手機普及化的今天，社會各界依然糾結不已。有主張「宜疏不宜禁」的，有直呼「全面禁止」的，有呼籲「不必一刀切」的，有認為「禁與不禁影響不大」的，不一而足。

智能手機對涉世未深的中小學生具有致命誘惑，部分學生沉迷網路遊戲、直播、短視頻，經常瀏覽低俗信息，造成無心向學、行為失范、價值觀混亂，甚至引發惡性案件，有識之士無不憂心忡忡。近年來，有些學校都進行了有益嘗試，採取了一些預防措施，但由於沒有統一規定，只好「摸著石頭過河」，各出其招，師生之間「鬥智斗勇」，不勝其煩，由此引發的師生衝突不時見諸媒體。

他山之石可以攻玉。法國全面禁止小學、初中學生帶手機進校園的立法，值得我們學習借鑒。與發達國家比，我國智能手機的普及率不比他們低，學生受「手機依賴症」的危害不比他國小。筆者認為，預防學生沉迷手機，僅靠教育、引導遠遠不夠，禁止中小學生帶手機進校園勢在必行。

筆者呼籲，教育主管部門有必要轉換思路，不被無謂的爭論「遮望眼」，果斷祭出「猛葯」，出台硬約束法規，像法國一樣，全面禁止全國小學、初中學生帶手機、平板電腦等進入校園，給全社會傳達一個明確信息，形成合力，扭轉越來越多學生被手機「俘虜」的趨勢。只有這樣，才能將手機給中小學生帶來的負面影響減至最低。

文/徐林生

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