她對智商180以上兒童進行10年研究發現，後天這因素是成功關鍵！

在常規的智力測試題里，能達到180分的人，可以稱得上天才。

曾經的一部電視劇，生活大爆炸。裡面的主人公謝爾頓他就是智商達到了187的天才，物理學家。

在很多人看來。越聰明的人，玩晚越容易成功，在最在最近的一個世界裡。有一位傑出的，心理學家，通過對不同的，孩子進行研究發現。一個人要獲得成功，除了智商高以外，還是其他相關。

著名心理學家叫做麗塔霍林沃斯。可能很多人並不知道，他是上世紀二三十年代。教育學的研究領軍人物。他如何研究才得到這個結論的呢？下面我們就一起來看一下。

上大學的時候，他認識了自己的丈夫，並受對方的影響開始，學習心理學。大學畢業不久，他來到了美國紐約，取得了碩士學位。他一邊做老師一邊找兼職。找了一份智力測試的工作。慢慢的，她愛上這份工作。並且產生了獨特的興趣，深入研究。說興趣是最好的老師是推動我們前進的動力。不久後，他獲得了哥倫比亞大學的碩士學位。並且成為了資深的心理醫生。

又過不久，他開始對適齡兒童進行研究。特別是那些，智力非常高的兒童。在做測試的時候，他發現，一些智力比較高的孩子。反而沒有得到，家庭的足夠的關心和關愛。我接觸的有一個女孩叫凱恩。他從小就是一個天才。每次布置作業都是第一個完成，為了讓他不打擾其他同學，老師給他安排了其他作業。後來他覺得老師給他的作業壓力特別大，他回家之後給父母說給他壓力太大了，不想他寫作業了。

慢慢的，麗塔發現凱恩，還有其他小孩也是在這種強大的壓力下，才會影響他們後天的發展，之後的一段時間裡，凱利對這項研究，更加的深入。到了1922年。他教育局的支持下，選擇了50個智力比較高的孩子。他們都超過了155，年齡在八歲左右。你這些兒童，相處一段時間之後，收集了他們的詳細資料，制定了一套，詳細的，計劃課程。1926年，他將自己的，研究成果，寫成了一本書，叫做天才兒童。最後一段時間裡他又對智商在180以上的兒童進行研究，在長達十年的觀察之後他發現，這些兒童成功的背後主要有兩個原因。第一是他們所在的黃金，缺乏智力挑戰。第二。家長們用正確的方法，來教育這些天才。這些高智商的兒童因為缺乏好的教育資源和學習的機會。而浪費了高智商。

在現在生活中，很多人都覺得，越聰明的小孩越會放鬆警惕，所以最終結論是。一個人要獲得成功，除了智力以外。後天的教育因素也佔了很大的一部分。所以他希望要培養一個天才兒童，必須要不同的方法去處理去對待。

這位著名的心理學醫生，他將自己後半生的經歷全部用作了研究。它對未來兒童研究用自己畢生精力，在1939年，這位著名的心理學醫生，因為得了癌症，在53歲的時候去世。

三年以後，她的老公將他的所有著作整理成書籍出版，人們在懷念，塔利的時候，都稱他為，天才們的心理醫生。

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