RoboMaster，讓工程師站在聚光燈下

想像一下，當 DotA、LOL、王者榮耀這些遊戲中的英雄化為鋼鐵之軀並來到現實，而你和隊友則操控著它們在沙盤上混戰廝殺，這會是怎樣的一種感受。

由大疆創新發起並承辦的 RoboMaster 就是這樣一個兼具競技性和觀賞性的機器人賽事，比賽要求來自全球不同高校的參賽大學生獨立研發和製造機器人參與團隊競技。在比賽中，紅藍雙方各擁有 7 台機器人，包括了 4 種地面機器人和 1 台空中機器人，參賽選手以第一人稱視角操作這些機器人，並通過發射彈丸攻擊對方機器人和「基地」，再由「裁判系統」根據基地存活情況和雙方各自造成的傷害量進行判定勝負。

2018 年是 RoboMaster 賽事的第四年，在四年的發展過程中，RoboMaster 的規則也在變得更為立體，由最初的單一兵種對抗發展到本屆「英雄」、「步兵」、「工程」、「哨兵」、「空中」五個兵種協同作戰，另外機器人使用到的技術也不斷升級，競賽場地細節更加豐富，裁判系統也更加完善。而賽事的進化也讓比賽變得更加具有觀賞性，絕不僅是視覺效果更炫的場地搭建，更因為參賽各隊選手需要依賴更先進的技術，以及更為緊密的配合才能完成並贏得比賽。

比賽中，「工程」機器人獲取彈藥補給輸送給「英雄」機器人，「英雄」機器人在「步兵」的配合下去殺傷對方的機器人以及攻擊「基地」。「空中」機器人雖然殺傷力有限，主要是給全隊提供空中視野，但在膠著的局勢中也會帶來意想不到的結果。「哨兵」機器人是 2018 賽季增加的新兵種，被固定在自家基地的軌道上，完全依靠自主的識別系統進行移動和防禦攻擊。往屆比賽中的「能量機關」設置則被保留，比賽中，選手通過控制機器人完成指定的「任務」出發機關，就可以獲得「紅 buff」一樣的攻擊加乘。

7 月 29 日是 2018 賽季 RoboMaster 的決賽日，冠軍爭奪在衛冕冠軍華南理工大學和東北大學之間展開，季軍爭奪則在中國礦業大學和哈爾濱工業大學之間展開。最終，華南理工大學力擒今年表現出色的黑馬東北大學成功衛冕，中國礦業大學經過全 5 局激烈對抗，險勝哈爾濱工業大學獲得季軍。

而兩場決賽也可謂是將 RoboMaster 的精彩之處展現的淋漓盡致。季軍爭奪的第二局比賽中，哈工大的工程機器人一開局就遭遇翻車，彈藥補給陷入窘境，全場受到了中國礦業大學的壓制，但礦業大學或許是有些輕心，沒有把握時機及時「推塔」，而哈工大的機器人卻站了出來沉穩的吊射對方基地，雖然總共造成的幾百傷害比起全隊近萬的傷害值並不起眼，但因為礦業大學耽誤了時機，時間耗盡時哈工大憑藉這微弱的優勢拿下一局，戲劇翻轉。

而中國礦業大學的英雄機器人採用的分離炮塔設計則十分驚艷，全自動攻擊的小炮塔極大提升了己方的攻擊效率，成為大口徑主火力的有效補充，頻繁擊敗哈工大英雄機器人（2018 賽季加入了機器人復活機制，由「工程」將「陣亡」機器人拖回本方基地復活區），給了對手足夠的威懾。雖然礦業大學在團隊戰術執行上出現了一些失誤，但最後贏下比賽還是證實了自身的技術實力。

在冠軍決賽中，華南理工大學的技術實力和設備的穩定性令人敬佩，更是獲勝的關鍵。4 局比賽中，華南理工大學的機器人一直可靠運轉，為操作手們的戰術執行提供了堅實的基礎。比如，在比賽中可以看到，雙方「工程」機器人採用了同樣的「上島」結構（指「工程」機器人到達台階上補給站的方式），但是在獲取彈藥補給的過程中，華南理工的機器人則表現更加穩定，東北大學則出現了幾次故障。而在比賽進行到第 4 局的時候，東北大學的「空中」機器人則乾脆直接罷工，先是兩次因故障降落，後來又出現了發射機構故障，失去了攻擊力，反觀華南理工大學「空中」機器人則多次在「團戰」中對東北大學帶來干擾。

在賽後的採訪中，RoboMaster 的技術總監楊碩也提到，發揚和普及工程師文化是 RoboMaster 的一項重要使命 ，而製造出一台不只是擁有創新技術，更有可靠和穩定性的產品則是工程師文化中非常重要的組成部分。從這個角度來說，華南理工大學的成功衛冕也是 RoboMaster 這項賽事的絕佳註腳。

經過四年的發展，RoboMaster 已經發展成一項涉及機械自動化、電子通信、車輛工程、圖像識別等綜合學科內容的機器人賽事，而作為一個以學術為主要目標的大學生機器人競賽，RoboMaster 也在持續推動比賽技術向實際應用接軌，致力於向未來的 IT 和工程領域輸送更多有豐富實踐技術的青年工程師。

RoboMaster 賽事運營負責人高建榮（左）和 賽事技術總監楊碩（右）

大疆創新是一家有著濃厚工程師文化的科技公司，而把工程師推到聚光燈下也是大疆想要承擔的一種社會責任和理想，但這不僅要求 RoboMaster 能吸引更多高校的頂尖學生加入到這項賽事中，也要能吸引更多大眾關注比賽。在談到這一點時，RoboMaster 賽事運營負責人高建榮說「專業化、大眾化將會是 RoboMaster 打造高水平機器人教育的兩大重點路徑，專業化可以讓更多潛心鑽研技術的理工科學生能從 RoboMaster 比賽中獲得行業認可，大眾化有望將 RoboMaster 的品牌與技術形象下探，在更廣闊的市場中培育工程師文化。」

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