父母給孩子最好的教育，是言傳身教

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現在很多家長都把金錢投入到孩子的教育中，「不能讓孩子輸在起跑線上」是被他們常掛在嘴邊的一句話，為了孩子的教育，他們不可謂不用心：一到寒暑假，補習班，興趣班，夏令營等等就馬上成了家長們最關心的話題，很多孩子的童年也就消磨在這些五花八門的活動中了。

相比之下，宇宙之王霍金的童年就幸運多了。霍金的童年與普通孩子在玩耍方面的天性是一樣的，他喜歡玩具，尤其喜歡火車，他不喜歡上了發條才能轉動的火車，而是喜歡電動玩具火車。霍金不僅僅只會玩耍，他還發明了一款棋類遊戲，宇宙之王的發明慾望是從童年開始的，他有著自己別樣的童年。這與他父母對他的教育方式息息相關。

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霍金的父親名叫弗蘭克，母親叫伊莎貝拉，他們的家境都不富裕，但都是畢業於英國牛津大學的高材生。他們在工作中相遇，相知，相愛，最終走入婚姻的殿堂，並隨後在二戰的戰火迎接了他們的第一個孩子——斯蒂芬·威廉·霍金的出生。

霍金的父母家裡有很多書，在他們的鄰居們眼裡，霍金的父母還有一種「不良習慣」，那就是允許他們的孩子在吃飯的時候看書，孩子們看完書後，還要在飯桌上談論一些觀點和看法，這更是被鄰居們視為異類。

霍金的父親與霍金

讀書與討論書籍，對於孩子的成長有著極其重要的作用。孩子們可以在閱讀中獲得新的知識，並在探討中深化對書籍思想內容的思考認識，從而將其融會貫通，成為自己思想乃至靈魂的重要部分。

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講到這裡，很多讀者都會認為，霍金正因為生長在知識分子家庭，父母都是在事業方面積極進取的人，所以，霍金即使坐在輪椅上，他也會在事業上獲得成功。有人說，霍金的成功，是因為遺傳基因好，他的父母都是畢業於牛津大學的高材生。不過，一個人的成功關鍵不在於遺傳，更在於興趣、愛好和個人的努力。如果僅僅只有遺傳基因，後天不刻苦努力，霍金也不會在事業上取得成功。

霍金從牛津畢業

像很多追求知識、勇於探索、把事業當成生命的知識分子一樣，霍金的父母也是這樣的人，在他們的眼裡，豪華的物質生活不是他們的追求，而是更注重人生的價值。在這樣的環境下長大的霍金，才會在事業上做出其他人都沒有做過的事情，成為在愛因斯坦之後的又一位偉大的天體物理學家。

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霍金在童年的時候就表現出了非凡的才能，是個小小發明家，他有著很多奇思妙想。而他的父母也充分理解他的行為，並從積極的方面去培養他。

霍金的母親善於觀察孩子的一舉一動，她曾回憶說：「霍金總是能感受到奇妙的事物，我看得出來，星星很吸引他，而且他的想像力馳騁到星空之外。」

霍金父親在一次熱帶病實地考察研究中

在家裡，給霍金帶來更大影響的是他的父親弗蘭克。弗蘭克在醫學方面的鑽研精神，作為家庭的正能量，對霍金的成長也是有益的，這種影響非常大。雖然弗蘭克不是天天和霍金在一起，但有時候，行動比說教對孩子的幫助更大，在鑽研型家庭長大的孩子，霍金自然而然地從小就有探索和鑽研的精神。

在霍金的大半生中，他經歷過好幾次大手術，多次與死神擦肩而過。他是強者，也是超人。無論是被病魔侵擾而不得不拄著拐杖，甚至無法行走言語時，他卻依然堅持對宇宙奧秘的探索。中國有句古話說得好，一個人要成功，必須具備三個條件：天時、地利、人和，缺一不可。霍金的成功既有自身的努力，也有天賦，還有他身邊一直關心他、支持他的家人、朋友和學生，更和霍金父母對他的優秀家教密不可分。

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縱觀霍金的一生，雖然他從21歲起就身患被診斷患有肌肉萎縮性側索硬化症，終身被困在輪椅上，但他卻以驚人的毅力持續著對自然科學的探索，並向世人打開了宇宙的大門。這是源於他從父母對他的良好教育中學到了鑽研精神和對知識的不懈追求。父母的言傳身教，就是給孩子最好的教育。

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本文配圖出自霍金自傳《我的簡史》原版照片，如有侵權，請聯繫刪除。

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