3歲寶寶讀英文繪本-Josie and the Junk Box
要想獲得一種見解，首先就需要勞動，自己的勞動，自己的首創精神，自己的實踐。 ——陀思妥耶夫斯基
閱讀指導
現代科技的進步帶來了物質的極大豐富，物質世界也開始邁入了自動化階段，於是也將人類曾經引以為傲的動手實踐機會讓渡給了機器。不過，我們始終相信，開啟人類智慧的依然是我們的雙手。讓我們的雙手動起來吧！
Josie and the junk box講述的是孩子們利用廢舊物品，製作出怪物的一個小故事。然而，對於我們的孩子來說，通過閱讀這一繪本，不僅要了解一些簡單的生活用品名稱，更重要的是學會動手實踐，學會變廢為寶。讓孩子們的雙手動起來吧！
Junk Box親子共讀音頻
第 1 遍閱讀——父母讀，孩子觀察與體驗
父母閱讀的時候，用手指著圖片，引導孩子觀察圖片。這一遍讀，只需要孩子逐步認識廢舊生活物品的名稱就好。可以在每一頁中稍微停頓一下，然後問孩子：「What is it?"如此一來，強化孩子對廢舊物品的認識。到翻開最後一頁前，一定記得停頓一下，問問孩子，「Guess!What can you see?"給孩子提供推理和思考的機會。
Josie and the Junk Box
I can seewool.
I can seebuttons.
I can see abottle.
I can seestraws.
I can seea big box.
We can see amonster!
第 2 遍閱讀——父母讀，孩子接讀
當孩子熟悉內容之後，我們嘗試與孩子進行接讀了。父母負責讀I can see的內容，孩子接讀後面的內容。這一遍的閱讀，盡量引導孩子自己來思考，這些東西組合在一起，可以變成什麼呢？你想把它們變成什麼呢？
第 3 遍閱讀——自主閱讀
當孩子熟悉了「I can see」這個句型後，我們鼓勵孩子盡量自主閱讀。這時候，父母可以在家盡量找找相關的物品，拿到孩子跟前，讓孩子現場體驗並能動手操作，那就是一次非常有趣的親子活動哦！試試吧！
興趣是閱讀的第一導師。
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